第五课 把握思维的奥妙 导学案 【学习目标】（1）从意识的产生、生理基础、内容等角度理解意识的本质 （2）把握物质决定意识的原理及方法论意义。（3）理解意识的能动作用原理及方法论意义（3）运用一切从实际出发，实...
时间:2025-06-14 17:16栏目:中学教育
第五课 把握思维的奥妙学习要求：1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆；2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识...
时间:2025-06-14 17:10栏目:中学教育
第五课 把握思维的奥妙1.意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会的产物。2.意识是人脑的机能人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，意识就是在第一和第二信号系...
时间:2025-06-14 15:30栏目:中学教育
第五课 把握思维的奥妙学习要求：1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆；2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识...
时间:2025-06-14 15:24栏目:中学教育
第五课 把握思维的奥妙一、2012 年高考考纲：1、意识是物质世界长期发展的产物 2、意识是人脑的机能 3、意识是客观存在的反映4、意识地能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 5、一切从实际出发，实事求是二、考点解析1....
时间:2025-06-14 15:05栏目:中学教育
语文：2011 高考作文技法：素材运用之思维链接 7『小试牛刀』下面是亠篇有关“和谐”话题的习作，删除了链接性的文字，请尝试将文中的素材与话题有效链接起来。和谐李齐捧着硕大的行李包，我随着车身的晃动而轻轻地如...
时间:2025-06-14 14:51栏目:中学教育
语文：2011 高考作文技法：素材运用之思维链接 6『训练实例』1.下面是一则“80 后最美乡村女校长”的单一素材，请“取其一点”，对其进行分析。在河南郑州西郊某小区，一名“80 后”的乡村女校长李灵，为了给村里学校 300 ...
时间:2025-06-14 14:51栏目:中学教育
语文：2011 高考作文技法：素材运用之思维链接 5旧材新用思维链接一些文化作文受到高考作文阅卷者的抨击，尤其是浙江、江苏等省区严格规定文化作文得分不能超过 46 分。究其原因，这些作文中屡次出现以苏轼、杜甫、李白...
时间:2025-06-14 14:51栏目:中学教育
语文：2011 高考作文技法：素材运用之思维链接 4正反素材的思维链接正反素材中，“正”指的是正面素材，“反”指的是反面素材。正面素材既可用于正面 ，也可用于反面；反面素材既可用于反面，也可用于正面。关键是要根...
时间:2025-06-14 14:51栏目:中学教育
语文：2011 高考作文技法：素材运用之思维链接 3素材扩展当一则素材过于短小、单薄时，它就不宜直接运用到文章中去，无法充分说理。这时，就需要对素材进行扩展，或增加细节，或增加内涵，总之，务必使它丰满起来，这...
时间:2025-06-14 14:51栏目:中学教育
