——六年级语文教案《把掌声分给她一半》教学设计 2 第二课时 一听写字词： 二指名朗读课文，品读文章。 ㈠本文文词精致而富有哲理，精选出你感受最深或最喜爱的地方，有感情的读给大家，并说明理由。 ⒈原来美丽蓬松...

时间:2025-06-27 09:21栏目:行业资料

《掌声》教学设计教学目标1．理解课文内容，了解小英的情感变化，领会内涵。2．能正确流利有感情的朗读课文。3．通过学习，联系生活，懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要...

时间:2024-11-20 19:51栏目:幼儿/小学教育

《掌声》教学设计教材分析：《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事，赞美同学们的宽容和善解人意也说明人...

时间:2024-11-19 09:58栏目:幼儿/小学教育

把握“亮点”，照亮全程——苏教版第五册《掌声》第二课时教学设计连云港市朱曹中心小学：俞青梅教材简析：《掌声》是一篇讲读课文。作者一饱含爱心的笔墨，用朴素无华的语言，把学会尊重、学会关心的主题寓于故事中...

时间:2024-11-18 14:02栏目:发言稿

《掌声》第2课时教学设计一、创设情境、揭示课题。1、孩子们，老师今天第一次给你们上课，你们用什么来欢迎老师们呢？（掌声）2、掌声这么热烈，真是一群热情的孩子。由于今天第一次给你们上课，老师的心情有点，紧张...

时间:2024-11-15 18:36栏目:综合大类

一、体会英子的自卑小朋友们，在课间十分钟里，你都会和小伙伴们做哪些有趣的事情呢？开心吗？可是有一个叫英子的小姑娘却总是默默地坐在教室的一角，这是怎么回事呢？（课件出示：上课前，她早早地就来到教室，下课...

时间:2024-11-13 07:35栏目:幼儿/小学教育