昼夜交替现象》教学设计【教材分析】本课的主要任务是从生活中常见的“昼夜交替现象”出发，经历“提出问题-作出假设-模拟实验-形成解释”的科学探究过程，感受科学家是如何寻找未知宇宙领域问题的答案。故本课教材在...
时间:2025-05-11 05:19栏目:行业资料
《昼夜交替现象》教学设计[教材分析]《昼夜交替现象》一课是教科版五年级下册《地球的运动》单元第一课。本课旨在通过大胆猜想、科学探究让学生展示他们对昼夜交替现象的看法，为学生本单元后继探究学习做铺垫，而不...
时间:2025-04-17 11:15栏目:行业资料
《昼夜交替现象》课堂实录教材分析本单元《地球的运动》是五年级下册第四单元的内容，在科学课程标准中属“地球和宇宙”方面的内容。“地球和宇宙”共包括地球的物质、地球的变化、天空中的星体三方面。前面几册已经...
时间:2025-03-18 00:26栏目:行业资料
昼夜交替现象》教学设计【教材简析】本课是六年级上册《地球的运动》单元的第 2 课。昼夜交替现象的形成与“太阳光的照射，地球是不透明的球体，地球自转”三个因素有关。“太阳光照射”和“地球是不透明的球体”这两...
时间:2025-03-03 00:07栏目:行业资料
昼夜交替现象》教学设计教材分析：《昼夜交替现象》是小学《科学》五年级下册第四单元《地球的运动》的第一课。这一课主要不是为了让学生掌握形成昼夜交替的原因，而是让学生对昼夜交替现象做出比较合理的解释，这就...
时间:2025-02-23 00:33栏目:行业资料
1昼夜交替现象》教学设计【教学目标】1、科学概念：(1) 知道昼夜交替现象有多种可能的解释；(2) 初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。2、过程与方法：(1) 能积极提出地球产生昼夜现象的多种假说，并且进...
时间:2025-02-15 00:23栏目:行业资料
(4)下列说法正确的是()。的相对圆周运动有关，一昼夜的时间是太阳不动，地球围着太阳转地球不动，太阳围着地球转地球围着太阳转，同时地球自转五年级下册科学第四单元4・1 昼夜交替现象同步练习1.填空题。(1) 地球是一个...
时间:2025-02-12 00:07栏目:行业资料
《昼夜交替现象》教学设计 安徽省合肥市凌大塘小学 叶亚坤 【教材分析】 《昼夜交替现象》一课是教科版五年级下册《地球的运动》单元第一课。本课旨在通过大胆猜测、科学探究让学生展示他们对昼夜交替现象的看法，为...
时间:2025-01-31 02:45栏目:行业资料
《 昼 夜 交 替 现 象 》 教 学 设 计 教 学 目 标 ： 科 学 概 念 1.昼 夜 交 替 现 象 有 多 种 可 能 的 解 释 。 2.昼 夜 现 象 与 地 球 和 太 阳 的 相 对 圆 周 运 动 有 关 。 过 程 与 方 法 1.提 出 地 球 产 生 昼 夜 现 象 的 多 ...
时间:2025-01-05 01:21栏目:行业资料
昼夜交替现象昼夜交替现象教学目标：1.昼夜交替现象有多种可能的解释。2.昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。过程与方法1.提出地球产生昼夜现象的多种假设，并能用模拟实验进行验证2.做好模拟实验和运用实验收集...
时间:2024-12-12 03:30栏目:行业资料
