第四单元 比 例第 1 课时 比例的意义和基本性质教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第 40-41 页。教学目标：1、理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称；了解比和比例的区别；能用比例的意义或性质判...

时间:2024-11-21 14:39栏目:幼儿/小学教育

《比例的意义和基本性质》两个比相等的式子叫做比例．表示两个比两个比相等相等两个比两个比相等相等例题第一次买练习本的钱数和本数比是：第二次买练习本的钱数和本数比是：1.23∶25∶1.23∶根据下表，先分别写出两次...

时间:2024-11-19 11:54栏目:发言稿

比例的意义和基本性质教学目标：(1)通过计算、观察、比较，让学生概括、理解比例的意义和比例的基本性质。(2)认识比例的各部分名称。(3)学会用比例的意义或比例的基本性质，判断两个比能不能组成比例，并写出比例。教学...

时间:2024-11-16 06:58栏目:幼儿/小学教育

案例名称比例的意义和基本性质科目数学教学对象六年级学生提供者三座店总校课时一课时一、教材内容分析比例的意义和基本性质是在学习了比的知识和除法、分数等基础上教学的。本节课内容是这个单元的第一节课，主要属...

时间:2024-11-15 12:22栏目:幼儿/小学教育

《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容：比例的意义和基本性质三维目标：一：知识与技能1、理解和掌握比例的意义，认识比例各部分的名称；初步了解比例的基本性质。二：过程与方法2、能根据比例的意义和基本性质...

时间:2024-11-13 22:25栏目:幼儿/小学教育

比例的意义和基本性质一、教学内容教材第32～34页比例的意义和基本性质，练习六第1～5题。二、教学目标1．知识与技能：理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称2．过程与方法：培养学生观察、分析、推理...

时间:2024-11-13 02:06栏目:幼儿/小学教育