教学内容：数学三下 P92-94 平均数教材简析：这部分教材是在学生已具有一定的收集和整理数据能力的基础上教学比较简单的求平均数问题，其中包括平均数的意义和算法。教材选择一个小组男、女生进行套圈比赛的情景作为教...

时间:2024-11-24 11:38栏目:幼儿/小学教育

三年级数学下册求平均数教学设计教学内容: 教材第 42 页的例一.例二教学目标：1、使学生理解平均数的含义。2、使学生掌握求平均数的方法。3、培养学生的实践能力。教学重点难点：1、 理解“求平均数”的含义，掌握“求平...

时间:2024-11-22 09:59栏目:幼儿/小学教育

三年级下册《求平均数》教学内容：教科书第 42 页例 1 及练习十一第 1---3 题；《长江作业》第 28 页。教学目标：1.理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。2.理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生活的联系...

时间:2024-11-21 12:52栏目:幼儿/小学教育

教学设计【第二课时】平均数一、 教学目标 1．使学生了解求平均数是统计的一种方法，在日常生活中有广泛的应用。使学生理解平均数的含义，掌握求平均数的方法，感受平均数的作用。 2．通过动手参与、观察分析、小组交...

时间:2024-11-21 11:38栏目:幼儿/小学教育

求平均数教学设计与评析青泥中心小学付荣平有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上；学生的数学学习内容应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要...

时间:2024-11-19 15:13栏目:幼儿/小学教育

求平均数教学设计与评析教学内容:河南省九年义务教育五年制小学数学课本第五册第134-135页"求平均数"。教学要求:1.在平均数意义的基础上理解和掌握求平均数的方法。2.培养学生能够运用所学知识、合理、灵活地解决这些简单...

时间:2024-11-18 17:44栏目:幼儿/小学教育

MS—EEPO备课方式：板块结构Ⅰ型概况日期：2017年4月12日学科：数学学校：五塘镇第二小学内容：《求平均数》授课人：李邓课型方式：要素组合班级：四年级课时形态：标准课目标大目标：学生正确、全面地看待问题，同时学...

时间:2024-11-18 16:38栏目:幼儿/小学教育

《求平均数》教学设计教学内容：苏教版三年级数学下册第92~94页。教学目标：1、在丰富的具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数...

时间:2024-11-17 16:29栏目:幼儿/小学教育

求平均数教学设计永吉县万昌镇中心学校：李红教学目标：1、初步建立平均数的基本思想(即移多补少的统计思想和先总后分的数学思想),理解平均数的概念。2.掌握简单的求平均数的方法,并能根据具体情况灵活选用方法进行解...

时间:2024-11-16 17:10栏目:幼儿/小学教育

求平均数的教学设计设计说明：平均数是统计学中一个重要的概念。我们所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。因此本节教学设计力求做到以下两点：1．注重学习方法的指导。...

时间:2024-11-15 14:39栏目:幼儿/小学教育