电磁感应现象(3)一、设计思想新的物理课程标准提出了新的理念。“注重科学探究，提倡教学方式多样化”：即以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的探究精神，实践能力包括技...

时间:2025-05-31 10:01栏目:高等教育

电磁感应现象(2)我们生活中用到的“电”是怎么来的？主要有哪些发电方法？最重要的是哪一种？其原理是什么？这需要我们学习第三章 电磁感应 首先从电磁感应现象的发现开始学习 第一节 电磁感应现象一、阅读课本 53-59 页...

时间:2025-05-31 10:01栏目:高等教育

电磁感应现象(1) （一）知识与技能 1．知道产生感应电流的条件。 2．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。 （二）过程与方法 学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法 （三）情感、态度与价值观 ...

时间:2025-05-31 10:00栏目:高等教育

微型专题 2 电磁感应中的电路、电荷量及图象问题[课时要求] 1.掌握电磁感应现象中电路问题的分析方法和解题基本思路.2.掌握电磁感应电路中感应电荷量求解的基本思路和方法.3.综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电...

时间:2025-05-25 17:24栏目:中学教育

电磁感应现象的两类情况感生电场与感生电动势[探新知·基础练]1．感生电场麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发一种电场，它与静电场不同，不是由电荷产生的，我们叫它感生电场。2．感生电动势由感生电场产生的感应电...

时间:2025-05-25 17:20栏目:观后感

第 2 节探究电磁感应现象的条件 【课前预习导学】知识与技能 1、知道什么是电磁感应现象。 2、掌握产生感应电流的条件。 3、知道在电磁感应现象中能量守恒定律依然存在。 4、通过电磁感应现象技术的应用，联系对社会发展...

时间:2025-05-25 13:28栏目:观后感

《电磁感应现象》教学目标：1、理解感应电动势的概念，明确感应电动势的作用。2、理解感应电动势的大小与磁通量变化率的关系，掌握法拉第电磁感应定律及应用。3、通过法拉第电磁感应定律的建立，进一步揭示电与磁的关...

时间:2025-05-25 13:16栏目:中学教育

4.5 电磁感应现象的两类情况新课标要求（一）知识与技能1．知道感生电场。2．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。（二）过程与方法通过同学们之间的讨论、研究增强对 两种电动势的认知深度，同时提高学习物理...

时间:2025-05-25 13:16栏目:中学教育

电磁感应现象中的“杆+导轨”模型专题解决电磁感应电路问题的关键就是借鉴或利用相似原型来启发理解和变换物理模型，即把电磁感应的问题等效转换成稳恒直流电路,把产生感应电动势的那部分导体等效为内电路。感应电动...

时间:2025-04-12 14:26栏目:行业资料

学案5 电磁感应现象的两类情况 [学习目标定位] 1 .了解感生电场，知道感生电动势产生的原因．会判断感生电动势的方向，并会计算它的大小.2 .了解动生电动势的产生以及与洛伦兹力的关系．会判断动生电动势的方向，并会计...

时间:2025-03-13 09:56栏目:行业资料