第三节 追及、相遇问题和运动图象问题一、直线运动的 x－t 图象1．图象的物理意义反映了物体做直线运动的__________变化的规律。2．图线斜率的意义（1）图线上某点切线的斜率大小表示物体__________。（2）图线上某点切线的斜...

时间:2025-06-27 23:20栏目:中学教育

第三节 追及、相遇问题和运动图象问题一、直线运动的 x-t 图象1．图象的物理意义反映了物体做直线运动的______________变化的规律。2．图线斜率的意义(1)图线上某点切线的斜率大小表示物体__________________。(2)图线上某点切线的...

时间:2025-06-27 23:18栏目:中学教育

《三维设计》2014 届高三物理一轮教学案（14 年预测+目标定位+规律总结）：1.4 运动图象追及与相遇问题直线运动的 x—t 图象[想一想]甲、乙两物体的位移时间图象如图 1－4－1 所示，请思考以下问题：图 1－4－1(1)甲、乙两物体...

时间:2025-06-27 18:26栏目:中学教育

1-2017 年第三届广东省技工院校教研会（语文）教师职业能力竞赛教学设计参考模板课题内容列车上的偶然相遇授课类型单一课授课时间90 分钟专业、班级17 幼师班教材分析本教材由广东教育出版社出版，广东省职业技术教研至...

时间:2025-04-16 04:26栏目:行业资料

《列车上的偶然相遇》主体性教学设计四川省苍溪县职业高级中学 邓玉满(授课班级：职高二年级 章节:<语文版>职业模块工科类三单元)《在列车上的偶然相遇》是语文版职高语文教材职业模块工科类第三单元的第一篇课文，依...

时间:2025-03-22 10:13栏目:行业资料

相遇问题教学设计 教材简析： 《相遇问题》是北京义务教育课程改革实验教材数学第八册实际问题单元的内容。是在学生初步学习速度、时间、路程三者之间数量关系以及会解答某一单个物体运动的问题的基础上的进一步拓展...

时间:2025-03-14 18:18栏目:行业资料

《相遇问题》教学设计 教学目标： 1、 知 识 与 技 能 ： 会 分 析 简 单 实 际 问 题 的 数 量 关 系 ， 提 高 用 方 程 解决 简 单 实 际 问 题 的 能 力 ， 培 养 用 方 程 解 决 问 题 的 意 识 。 掌 握 运 动 中 的物 体 ， 速 度 ...

时间:2025-02-01 01:24栏目:行业资料

下载后可任意编辑相遇教学设计引言：相遇是指两个或多个物体在特定的时间和空间中接触或碰撞的过程。在教学中，相遇是指学生与学习资源、知识和老师之间的交互与碰撞。相遇教学设计是一种注重学生主体性和参加性的教...

时间:2025-01-19 08:34栏目:行业资料

下载后可任意编辑相遇问题教学设计一、教学目标：1. 理解相遇问题的概念和求解方法；2. 掌握相遇问题的基本解题思路；3. 能够灵活运用相遇问题的求解方法解决实际问题。二、教学内容：1. 相遇问题的定义和性质；2. 相遇问...

时间:2025-01-16 08:41栏目:行业资料

教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第58页例5。设计思想:本课教学设计依据"利用音像教材培养学生数学素质"的课题研究目标,以现代教育思想、理论为指导,以认知主义学习理论为基础,以培养智能型、创造型人才为目...

时间:2024-11-17 08:54栏目:幼儿/小学教育