电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
                按 排序
找到关键词“磁现象教学设计”相关内容 10搜索耗时:0.0497秒

现象教学设计

现象教学设计 现象教学设计 1 一.教学目标 (一)知识与技能 1.了解现象,知道性、极的概念。 2.知道电流的效应、极间的相互作用。 3.知道极和极之间、极和电流之间、电流和电流之间都是通过场发生相...

时间:2025-07-12 08:31栏目:行业资料

高中物理上学期第十周 现象 教学设计-人教版高中全册物理教案

现象 场课题现象 场课时1考点、知识点了解现象。了解电流效应的发现过程,体会奥斯特发现的重要意义。知道场及其基本特性。了解地球的场学习目标1 电流的效应和场概念的形成。2 场的物质性和基...

时间:2025-05-31 10:51栏目:行业资料

现象教学设计简单的现象教学设计

现象教学设计简单的现象教学设计简单的现象教学设计《简单的现象教学设计(一)教学目的 1.知道体有吸铁(镍、钴)性和指向性。2.知道极间的相互作用。3.知道现象。(二)教具各种形状的铁,针,一小堆...

时间:2025-05-15 09:45栏目:行业资料

九年级物理《现象场》教学设计

现象场》教学设计一、教学目标(一)知识与技能.结合实例了解简单的现象。.通过实验认识极,知道极间的相互作用。.通过实验认识场。.知道地场。(二)过程与方法知道利用感线可以用来形象地描述...

时间:2025-04-14 05:48栏目:行业资料

现象教学设计

现象教学设计第 1 篇:现象教学设计一.教学目标 (一)知识与技能 1.了解现象,知道性、极的概念。 2.知道电流的效应、极间的相互作用。 3.知道极和极之间、极和电流之间、电流和电流之间都是通过场...

时间:2025-04-05 11:48栏目:行业资料

现象场》教学设计

教学评估 《现象场》教学设计 教材分析:场是此现象发生的根本原因,也是把电和联系到一起的纽带和桥梁,让学生去理解和掌握场的概念和性质,是非常有必要的。 学情分析:九年级学生积极性、主动性较强,...

时间:2025-02-01 01:25栏目:行业资料

四川宜宾一中2017-2018学年高中物理上学期第十周现象教学设计

现象场课题现象场课时1 考点、知识点了解现象。了解电流效应的发现过程,体会奥斯特发现的重要意义。知道场及其基本特性。了解地球的场学习目标1 电流的效应和场概念的形成。2 场的物质性和基本...

时间:2024-11-21 05:01栏目:行业资料

选修3-1第三章《现象场》教学设计

选修3-1第三章《现象场》教学设计大埔县家炳第一中学丘礼贤2015.10.8教材分析现象场是新教材中场章节的第一节课,从整个章节的知识安排来看,本节是此章的知识预备阶段,是本章后期学习的基础,是让学生建...

时间:2024-11-19 12:16栏目:幼儿/小学教育

现象教学设计

物理八年级下册第九章电和第一节现象教学设计(1课时)王台中心中学张合建一、教学目标1.知识与技能·知道什么是体。·知道极间的相互作用。·了解现象。2.过程和方法·感知物质的性和现象。通过观...

时间:2024-11-19 10:47栏目:幼儿/小学教育

现象场》教学设计

教学评估《现象场》教学设计教材分析:场是此现象发生的根本原因,也是把电和联系到一起的纽带和桥梁,让学生去理解和掌握场的概念和性质,是非常有必要的。学情分析:九年级学生积极性、主动性较强,不...

时间:2024-11-14 04:23栏目:行业资料

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部