14.2 勾股定理的应用第 1 课时 勾股定理的应用（1）【基本目标】1.会用勾股定理解决较综合的问题.2.树立数形结合的思想.【教学重点】勾股定理的综合应用.【教学难点】勾股定理的综合应用.一、创设情景，导入新课如图，在 5...

时间:2025-05-15 10:33栏目:行业资料

第 14 章 勾股定理14.2 勾股定理的应用第 1 课时 勾股定理的应用 1. 勾股定理的变形：若直角三角形的两直角边分别为 a、b，斜边为 c，则 a2＋b2＝c2 或 a2＝ 或b2＝ 或 a＝ 或 b＝ . 2. 立体图形中最短路线的求法：因为平面内，两点...

时间:2024-11-21 16:06栏目:中学教育

时间:2024-11-21 10:05栏目:中学教育

第一章 勾股定理1.1 探索勾股定理第 2 课时 勾股定理的验证及简单应用 ◎新知梳理 1. 勾股定理的验证：如图甲是任意一个 Rt△ABC，它的两条直角边的边长分别为 a，b，斜边长为 c.如图乙、丙那样分别取四个与 Rt△ABC 全等的三角...

时间:2024-11-21 10:02栏目:中学教育

第 14 章 勾股定理14.1 勾股定理14.1.1 直角三角形三边的关系第 2 课时 勾股定理的验证及其简单应用 拼图法大多数是利用 验证勾股定理．利用 定理，知道直角三角形任意两条边的长，可求出 的长，并能利用它解决相关的简单的...

时间:2024-11-21 09:12栏目:中学教育

课堂反馈1．历史上对勾股定理的一种证法采用了如图 38－1 的图形，其中两个全等的直角三角形的直角边 AE，EB 在一条直线上．证明中用到的面积相等关系是( ) 图 38－1 A．S△EDA＝S△CEB B．S△EDA＋S△CEB＝S△CDB C．S 四边形 CDAE＝S...

时间:2024-11-20 19:45栏目:中学教育

课堂反馈1．如图 41－1，一圆柱高 8 cm，底面半径为 6π cm，一只蚂蚁从点 A 沿外表面爬到点 B 处吃食，要爬行的最短路程是( ) A．6 cm B．8 cm C．10 cm D．12 cm 图 41－1 C2 ．如图 41 － 2 ，有两棵树，一棵高 10 米，另一棵高 4 米，两棵...

时间:2024-11-20 19:20栏目:中学教育

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时间:2024-11-20 07:25栏目:中学教育