课题第 1 课 改革变法风潮与秦国历史机遇班级高二一班授课（完成）时间1教师（学生）教学目标知识与技能（1）识记：春秋战国时期农业、手工业和商业的发展概况；封建生产关系的确立；“百家争鸣”局面的形成以及法家思...

时间:2025-07-13 13:54栏目:中学教育

重庆市万州分水中学 2014 年高中历史 第二单元第 1 课 改革变法风潮与秦国历史机遇同步精品教案（改革史）人教版选修 1 一、教材分析【课程标准】知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。【教...

时间:2025-07-13 12:46栏目:中学教育

2014 年高中历史 第二单元 第 1 课 改革变法风潮与秦国历史机遇教案 新人教版选修 1 [课程标准] 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。一、社会变化的新气象1．特征：春秋战国是中国历史上大...

时间:2025-06-20 21:44栏目:中学教育

第二单元 商鞅变法第 1 课 改革变法风潮与秦国历史机遇【学习目标】一、知识目标1.识记农业手工业商业发展的概况,百家争鸣局面的形成,法家思想的特点2.了解李悝变法和吴起变法 3.了解处在十字路口的秦国的概况4.理解社会...

时间:2025-06-15 13:44栏目:中学教育

创意中国风文艺清新复古专题二商鞅变法•公元前594年，古代雅典进行了梭伦改革，奠定了雅典民主政治的基础，同时开西方民主政治之先河。而之后一两百年的中国春秋战国时期，也进行改革变法，尤其是商鞅变法，对当时及...

时间:2024-11-18 21:28栏目:幼儿/小学教育

商鞅（约前390年—前338年），卫国（今河南安阳黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤...

时间:2024-11-18 17:02栏目:幼儿/小学教育

第1课改革变法风潮与秦国历史机遇同步练习一、选择题1.战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是A.生产力的迅速发展B.想称雄天下的欲望C.阶级斗争非常尖锐D.东周王室日渐衰微2.下列关于春秋战国时期的变法运动的叙述，不...

时间:2024-11-18 16:25栏目:幼儿/小学教育

第二单元商鞅变法春秋战国时期各国的改革商鞅变法的主要内容商鞅变法的历史作用第一课改革变法风潮与秦国历史机遇一、商鞅变法的大背景（经济、政治、军事、文化）二、风起云涌改革和变法为商鞅变法提供了经验教训（...

时间:2024-11-18 15:14栏目:幼儿/小学教育

人教版高二历史选修一课题：第一课改革变法风潮与秦国历史机遇西藏林芝市第一中学授课教师：朱少甜选修１第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇-----改革背景第2课“为秦开帝业”---商鞅变...

时间:2024-11-17 19:00栏目:幼儿/小学教育

生产力是人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。生产力的三要素包括劳动力、劳动工具、劳动对象。其中劳动者是最活跃的因素,是主导，劳动工具的变化即技术进步的快慢，是生产力水平的重要标志。生产力是人类...

时间:2024-11-17 18:59栏目:幼儿/小学教育