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找到关键词“过小孤山大孤山”相关内容 31搜索耗时:0.0980秒

山东省沂水县第一中学2014高中语文 4.1过小孤山孤山第二课时教学案 新人教版选修《古代诗歌散文欣赏》

山东省沂水县第一中学 2014 高中语文 4.1 过小孤山孤山第二课时教学案 新人教版选修《古代诗歌散文欣赏》一、复习第一课时所学知识点。二、讲解第二自然段词句。三、质疑、释疑。 1、交代小孤山上有戍兵把守,说明了什...

时间:2025-07-04 14:40栏目:中学教育

【学案导学设计】2015高中语文 第四单元 第16课 过小孤山孤山学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第 16 课 过小孤山孤山学习目标 1.学习本文抓住景物特征进行描写的手法。2.领会本文运用的对比手法,在记叙的基础上插入一些议论。3.体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味。4.掌握并积累文言字词知识。卜算子·咏梅陆 游...

时间:2025-06-27 23:58栏目:中学教育

高中语文:《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元第1课 《过小孤山孤山》(素材)人教版选修

陆游《过小孤山孤山》备课资料 一、作者简介: 陆游(1125-1210),字务观,自号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。其父陆宰,是很有民族气节的官员和学者,朝廷南渡后,他便回到家乡箸书了。陆游自幼就受到爱国的家庭...

时间:2025-06-07 15:17栏目:中学教育

高中语文 第四单元《过小孤山孤山》导学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案

过小孤山孤山》【学习目标】 1、把握不同类型散文作品中艺术形象的特性,了解塑造艺术形象的手段; 2、培养品味散文语言的能力; 3、通过对古代散文的诵读培养良好的语感; 4、积累一些常见的文言实词、虚词和句式...

时间:2025-06-07 10:04栏目:中学教育

高中语文 第四单元《过小孤山孤山》导学案 新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案

过小孤山孤山》导学案【学习目标】 1、学习游记写景的方法。 2、区分散文与诗歌形象美的不同。 3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。【课时安排】二课时【学习过程】自主学习一、我对作者及作品的了解:二、我...

时间:2025-06-07 10:03栏目:中学教育

高中语文 第四单元 第16课 过小孤山孤山学案(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案

第 16 课 过小孤山孤山一、给下列加点的字注音(1)烽燧(suì) (2)潦缩(lǎo)(3)翠蔓(màn) (4)营葺(qì)(5)开霁(jì) (6)葭苇(jiā)(7)溯流(sù) (8)迥异(jiǒnɡ)(9)渺弥(mí)二、文言基础知识梳理1.古今异义(1)上干云霄古义:插,冲。今义:担任...

时间:2025-06-07 09:11栏目:中学教育

高中语文 第四单元 创造形象,诗文有别 第十课 过小孤山孤山教学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教学案

第四单元 创造形象,诗文有别 第十课 过小孤山孤山[新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标1.掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式2.学习游记写景的方法理解文言实词的含义技能目标领悟“创造形象,诗文有别...

时间:2025-06-06 23:12栏目:中学教育

高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 赏析示例 过小孤山孤山学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案

第四单元 创造形象 诗文有别单元概述〔目标导航〕1.“艺术形象”是本单元的学习重点,要把握不同类型散文作品中艺术形象的特性,了解塑造艺术形象的手段。2.初步认识散文和诗歌在形象性方面的区别。3.培养品味散文...

时间:2025-06-06 23:11栏目:中学教育

高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 第16课 过小孤山孤山学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案

过小孤山孤山“创造形象,诗文有别”,顾名思义,本单元的学习目标是比较体味诗歌与散文在形象创设上的不同。所以,“艺术形象”是本单元的学习重点,我们既要把握不同类型诗文作品中艺术形象的特性,又要了解塑造...

时间:2025-06-06 23:10栏目:中学教育

高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 1 赏析示例 过小孤山孤山学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高中《中国古代诗歌散文欣赏》语文学案

过小孤山孤山1.掌握文言基础知识:了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式。2.培养赏析散文语言的能力,明确诗歌和散文的区别。3.把握散文中艺术形象的特征,了解塑造人物形象的手段。创造形象,诗文有别...

时间:2025-06-06 23:08栏目:中学教育

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