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高中语文 第四单元 创造形象,诗文有别 第十课 过小孤山大孤山教学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教学案

高中语文 第四单元 创造形象,诗文有别 第十课 过小孤山大孤山教学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-新人教版高二《中国古代诗歌散文欣赏》语文教学案_第1页
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第四单元 创造形象,诗文有别 第十课 过小孤山大孤山[新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标1.掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式2.学习游记写景的方法理解文言实词的含义技能目标领悟“创造形象,诗文有别”,感悟散文和诗歌在表达同一题材时的不同手法情感目标体会古代文人的山水情怀,把握作者在本文中表达的情感[知作者]陆游(见《书愤》相关介绍)。[知背景]陆游主张抗金,曾因参加科举考试谈论恢复中原而被罢官。1169 年,被起用为夔州通判,次年从故乡山阴出发赴任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行,且行且记所见所闻,感慨万千,集成日记体游记《入蜀记》。《过小孤山大孤山》是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。[知常识]1.小孤山(小姑山):位于安徽省宿松县复兴镇境内,与江西省彭泽县城隔江相望。山高约一百米,方圆一里,被誉为“长江绝岛”。相传大禹治水在此刻石记功,秦始皇刻“中流砥柱”于石上。由于此山形状像一位云髻髙绾的美女,人们又将此山称为“小姑山”。2.大孤山(大姑山):在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民间传说此山为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名大姑山。3.日记体游记:是游记中的一种形式,是用写日记的形式来写游记;也可以说是日记中的一种题材类型,是专写纪行中所遇、所闻、所感。陆游的《入蜀记》和范成大的《吴船录》成为宋代两部成熟的日记体游记,为后来明清日记体游记树立了典范。 一、古今异义1.信造化①之尤物②也① 古义:这里指天地、自然界今义:福气,运气② 古义:特异之物 , 这里指风景最优美的地方 今义:优异的人或物品(多指美女)2.与江山①相发挥②① 古义:水光山色 , 文中指长江和小孤山 今义:多指国家或国家政权② 古义:辉映今义:把内在的性质或能力表现出来3.盖江西路也古义:长江的西 路 今义:江西省4.其间一日阻风不行古义:没走 路 今义:不可以二、一词多义1.相① 二山东西相望副词,互 相 ② 移船相近邀相见表示一方对另一方的动作,译为 “ 她 ” ③ 及时相遣归表示一方对另一方的动作,译为 “ 我 ” ④ 无物以相之动词,帮 助 ⑤ 儿已薄禄相名词,相 貌 2.过① 过烽火矶动词,经 过 ② 则知明而行无过矣名词,过 错 ③ 以其境过清,不可久居副词,过 于 ④ 闻大王有意督过之动词,责 备 ⑤ 过蒙拔擢,宠命优渥形容词,过 分 3.凡① 凡江中...

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