山东省沂水县第一中学 2014 高中语文 4
1 过小孤山大孤山第二课时教学案 新人教版选修《古代诗歌散文欣赏》一、复习第一课时所学知识点
二、讲解第二自然段词句
三、质疑、释疑
1、交代小孤山上有戍兵把守，说明了什么
2、勾画本段景色描写的语句，说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景
描写的重点对象是什么
突出了各自什么特点
烽火矶至沙夹一段所见
小孤山和澎浪矶
小孤山峭拔秀丽，澎浪矶浪大等特点
3、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点
运用对比手法
将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比，突出小孤山峭拔秀丽这一特点；又用它山与小孤山对比，突出小孤山的巉然孤起这一特点；用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬托了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山上矣”
4、写小孤山峭拔秀丽这一特点，采用的是什么写景顺序
四、串讲第三自然段词句
五、质疑、释疑
1、引用李白的诗句是为了说明什么
彭蠡口江面的宽阔，四望无际
2、该段写景是写哪一路段的景致
重点落在哪里
彭蠡口到湓浦口的沿途所见
重点写大孤山的景色
3、那么大孤山的景色突出的特点是什么
望之如浮水面，江水清浊分明
4、作者是怎样表现大孤山这一特点
先用西梁山类比，使人通过西梁山能想象到大孤山的形状，然后与小孤山相对比，从而突出各自的特色
六、词句积累：然 杰然特起 以 以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
然峭拔秀丽皆不可与小孤比 复以小艇游庙中 实不然也 若稍饰以楼观亭榭 碧峰巉然孤起 夫夷以近，则游者众
不以物喜，不以己悲
之 信造化之尤物 而 突兀而已 自数十里外望之 徙倚久之而归 徙倚久之而归 岸土赤而壁立 何功之有哉
而母立于兹 之二虫又何知 青，取之于蓝，而青于蓝 1然（……的样子；但是；这样；……的样子）以（用；用；用；
