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【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 准确、鲜明、生动学案 苏教版

学案 22 准确、鲜明、生动 学案目标 1.理解做到表达准确、鲜明、生动的具体要求和方法。2.掌握表达准确、鲜明、生动的综合题型及创新题的做法。1.(2010·江苏卷)2010 年上海世博会丹麦国家馆,有一尊“小美人鱼”铜像。(1)“...

时间:2025-06-28 18:49栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 字音学案 苏教版

语言文字运用学案 9 字 音 学案目标 1.了解“字音”的考题特点和包含的知识点,重点掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。2.掌握做字音题的技巧。1.(2010·江苏卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.弹劾/...

时间:2025-06-28 18:47栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 压缩语段(一)学案 苏教版

学案 16 压缩语段(一) 学案目标 1.精做江苏卷 2007~2010 年压缩语段题,把握命题特色和训练方向 。2.掌握“外看功能、内看结构”的压缩方法,重点掌握“结构解剖法”。1.(2010·江苏卷)阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”...

时间:2025-06-28 18:46栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 压缩语段(二)学案 苏教版

学案 17 压缩语段(二) 学案目标 掌握压缩语段的五种题型,重点掌握江苏卷常考题型——设定角度式压缩、下定义,提取关键词。一、新闻类压缩1.知识浏览狭义的新闻即消息。一则新闻通常由五要素组成:何时、何地、何人、...

时间:2025-06-28 18:46栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 连贯学案 苏教版

学案 20 连 贯 学案目标 1.掌握语段连贯的常见方式。2.掌握连贯的三种题型,重点掌握主观排序题。1.(2010·课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )玉树藏族自治州________,________,____________,___...

时间:2025-06-28 18:46栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 扩展语句学案 苏教版

学案 15 扩展语句 学案目标 1.掌握扩展语句的要求,了解扩展语句的常用技巧。2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法,解决扩展语句中遇到的实际问题。1.(2010·湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①...

时间:2025-06-28 18:46栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 简明、得体学案 苏教版

学案 21 简明、得体 学案目标 1.了解语言简明的要求。2.重点学习“得体”:①能够掌握语言表达不得体的各种原因并作出修改。②能够根据不同的外在要求和内在要求写出得体的句子。1.(2010·山东卷)下面一则稿约四处画线部...

时间:2025-06-28 18:46栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 成语学案 苏教版

学案 10 成 语学案目标 把握成语题常见的设误类型,并能联系语境,正确判断成语运用正误。1.(2010·江苏卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被...

时间:2025-06-28 18:46栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 病句(一)搭配不当与语序不当学案 苏教版

学案 11 病句(一)——搭配不当与语序不当 学案目标 1.了解这两种病句的主要类型,重点掌握搭配不当中“一对多搭配不当”、“一面与两面搭配不当”,语序不当中“并列词语语序不当”与“分句语序不当”。2.掌握辨析这两种...

时间:2025-06-28 18:45栏目:中学教育

【步步高】2014高考语文大一轮复习 语言文字运用 病句(四)快速、准确地辨析病句与修改病句学案 苏教版

学案 14 病句(四)——快速、准确地辨析病句与修改病句 学案目标 1.掌握快速辨析病句的方法。2.掌握修改病句的原则、方法、步骤。一、快速、准确地辨析病句(一)方法介绍辨析病句的基本方法有:①紧缩法(划分句子成分法),...

时间:2025-06-28 18:45栏目:中学教育

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