3．8 函数的极值教材《人教版 全日制普通高级中学教科书 数学第三册（选修II）》1. 教学目标知识技能目标：掌握函数极值的定义，会从几何图形直观理解函数的极值与其导数的关系，增强学生的数形结合意识，提升思维水平...

时间:2024-11-21 15:27栏目:中学教育

3.7 函数的极值教材 《人教版 全日制普通高级中学教科书数学第三册（选修 II ）》本节课的地位和作用 本节课是导数应用中的第二节（第一节是利用导数知识判断函数的单调性），学生们已经了解了导数的一些用途，思想中已...

时间:2024-11-21 09:29栏目:中学教育

线性规划的实际应用说课教材分析目标分析方法分析过程分析评价分析研究性课题与实习作业： 线性规划的实际应用教材分析说课研究性课题与实习作业： 全日制普通高级中学教科书（试验修订本· 必修）数学第二册（上） 人...

时间:2024-11-20 19:45栏目:中学教育

二项式定理二项式定理二项式定理二项式定理12646112011133114115101051151561教材分析教材分析教学目标教学目标教法学法教法学法 教学设计 教学设计说课环节说课环节1 ．掌握二项式定理及其简单应用；1 ．掌握二...

时间:2024-11-20 19:28栏目:中学教育

3.7 函数的极值授课教师 四川省成都市树德中学教材 《人教版 全日制普通高级中学教科书数学第三册（选修 II ）》本节课的地位和作用 本节课是导数应用中的第二节（第一节是利用导数知识判断函数的单调性），学生们已经了...

时间:2024-11-20 19:12栏目:中学教育

数列的极限教材：人教版高级中学《数学》第三册P73－P76一、教材分析二、目标分析三、教学过程分析四、教法分析五、评价分析一、教材分析一、教材分析:本节内容的地位和作用：数列的极限安排在高中数学第三册第二章《...

时间:2024-11-20 05:59栏目:中学教育

数列的极限教材：人教版高级中学《数学》第三册P73－P76一、教材分析二、目标分析三、教学过程分析四、教法分析五、评价分析一、教材分析一、教材分析:本节内容的地位和作用：数列的极限安排在高中数学第三册第二章《...

时间:2024-11-20 05:58栏目:中学教育