江西省信丰县西牛中学高中历史岳麓版选修 3 第 15 课“冷战”的形成[课程标准] 了解美、苏“冷战”局面形成的主要过程。一、遏制理论的提出1．历史背景(1)美国杜鲁门政府将________作为最主要的敌人，但国内反苏还没有太大...

时间:2025-07-11 22:26栏目:中学教育

第 15 课 “冷战”的形成课标要求：了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 一、“冷战”政策的提出（一）原因1、意识形态、社会制度、国家利益的对立2、美国称霸世界的野心（二）提出1、1946 ...

时间:2025-06-14 16:55栏目:中学教育

第15课“冷战”的形成课程标准学习目标了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。结合时代背景分析美苏盟友关系破裂的原因。探讨“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”的实质及二者的关系；简述苏联...

时间:2024-11-13 10:00栏目:中学教育

高中历史第15课“冷战”的形成课堂互动学案岳麓版选修3三点剖析一、“冷战”的起源“冷战”的起源既有客观因素，也有主观因素。客观上，第二次世界大战引起的世界力量的变化，为两大阵营的出现及美苏两大国干预全球事...

时间:2024-11-13 09:55栏目:中学教育

第15课“冷战”的形成问题导学一、“冷战”的特点及其对国际关系的影响活动与探究材料一乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联，大衣就是...

时间:2024-11-13 09:54栏目:中学教育

第15课“冷战”的形成课前预习情境导入丘吉尔的“铁幕”演说1946年3月5日，英国首相丘吉尔在美国密苏里州的富尔顿发表演说，把社会主义国家的出现看成是“一条横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”。这一演说为“冷战”发...

时间:2024-11-13 09:48栏目:中学教育

第15课“冷战”的形成课程标准]了解美、苏“冷战”局面形成的主要过程。一、遏制理论的提出1．历史背景(1)美国杜鲁门政府将________作为最主要的敌人，但国内反苏还没有太大市场。(2)普遍的____________使美国不可能采取战争的...

时间:2024-11-13 09:34栏目:中学教育

第15课“冷战”的形成(教师用书独具)●新课导入“我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。我相信，我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命...

时间:2024-11-13 09:24栏目:中学教育