专题二 西方人文精神的起源及其发展第 5 课 西方人文主义思想的起源导学案【学习目标】【重点难点】重点：智者学派苏格拉底。难点：哲学观点比较抽象、难懂。【学法指导】1．阅读课文所提供的历史材料和教师提供的材料...

时间:2025-06-15 11:46栏目:中学教育

重庆市万州分水中学高中历史必修三导学案：2.1西方人文主义思想的起源【自主学习】一、“人是万物的尺度”1．出现的背景：（1）古希腊的繁荣。（2）公元前5世纪，希腊城邦奴隶制发展到顶峰。（3）人在社会中的的日益突...

时间:2024-11-13 10:05栏目:中学教育

课题：第5课、西方人文主义思想的起源【学习目标】1.学生结合导学提纲，能够归纳出智者学派产生的历史背景。2.学生通过阅读导学提纲和角色扮演，能够归纳出普罗泰格拉的思想。3.学生通过小组讨论和角色扮演，能够区分...

时间:2024-11-13 09:58栏目:中学教育

第5课西方人文主义思想的起源【学习目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用智者学派智者学派的出现及代表人物；智学派的观点及主张了解古代社会神是怎样主宰着人的精神世界，理解古代希腊智...

时间:2024-11-13 09:54栏目:中学教育

课题：第5课、西方人文主义思想的起源【学习目标】1.学生结合导学提纲材料一，能够归纳柏拉图的思想主张。2.学生通过阅读教材P24，能够归纳出亚里士多德的思想。3.学生通过小组讨论，能够对比分析苏格拉底和孔子的思想...

时间:2024-11-13 09:49栏目:中学教育

河南省灵宝市第三高级中学高二历史必修三导学案：第5课西方人文主义思想的起源【学习目标】了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述【学习模块】（一）“人是万物的尺度”学什么？（1）背景：政治：①雅...

时间:2024-11-13 09:33栏目:中学教育

第5课西方人文主义思想的起源一、“人是万物的尺度”1．背景(1)公元前5世纪，雅典等城邦的奴隶制□民主政治发展到顶峰。(2)人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。2．智者学派(1)研究领域：以...

时间:2024-11-13 09:33栏目:中学教育