重庆市萱花中学高中语文 第三单元第 8 课 赤壁赋教案 新人教版必修21、了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。2、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特...

时间:2025-07-13 12:25栏目:中学教育

湖南省湘潭市凤凰中学高中语文 第三单元第 8 课 寡人之于国也导学案 新人教版必修 3【三维目标】 1、了解孟子的仁政思想 ；2、理解文中词语的含义，掌握有关句式的特点； 3、学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点。 ...

时间:2025-07-12 16:55栏目:中学教育

8 蜀道难1．能够准确领会诗句的含义，理解诗歌表达的思想感情。2．体会比喻、想像、夸张的艺术特色及李白诗歌的浪漫主义风格。3．理清写作思路，把握结构上回旋往复的特色，并能够运用反复的手法进行片段习作。1．连线...

时间:2025-06-29 15:26栏目:中学教育

8 拿来主义鲁迅杂文的美，固然与犀利的语言、讽刺幽默的风格直接相关，但更重要的是作者对于事物敏锐的观察和思考，以及来自于对敌人的恨和对祖国的爱。这篇写于 20 世纪 30 年代的关于文化遗产的文章，不仅在当时具有...

时间:2025-06-29 15:26栏目:中学教育

第 8 课 寡人之于国也在儒家文化的大河中，有这样一位老人，他继往开来，高举着“仁政”“民本”的大旗，奔波于各诸侯间的黄尘古道上，想以自己单薄的力量阻止那些“非义”的战争；他著书立说，阐释着自己“保民而王...

时间:2025-06-29 15:25栏目:中学教育

8 咬文嚼字学习目标1．深入体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。2．在理清文意的基础上，对文章进行分析评价，借鉴吸收。3．培养同学们正确理解和运用祖国语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的...

时间:2025-06-29 15:25栏目:中学教育

第 8 课 山地回忆学习重点 把握小说的形象，理解形象对小说主题的作用及作者创设形象的方法。关于品格的名言名句1．美好的品格自身便是一种幸福。愉快而喜悦的人是幸福的，而他之所以如此，只因其个人的品性就是愉快而...

时间:2025-06-06 22:24栏目:中学教育

第 8 课 箱子岩多年前，湘西古城走出一位清瘦贫寒的年轻人；多年后，他把自己的才华和对古城的记忆做了完美的融合。在他的笔下，古城必有自己的日子、自己的人物、自己的声音、自己的气味，纯善的本性，始终如一的敬...

时间:2025-06-06 22:23栏目:中学教育

第 8 课 施润泽滩阙遇友送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。[赏析] 这首小诗记叙诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情，它即景抒情，构思精致，语言精炼，素朴秀美，是唐代山水诗的名篇。...

时间:2025-06-06 22:21栏目:中学教育

雷雨生命之琴无论如何，你要相信自己是一架琴。你的价值，决定于你自己在多大程度上解放你自己，创造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基调，可以由你自己的心制订。你是平平淡淡，抑或是轰轰烈烈，只在...

时间:2025-06-06 22:18栏目:中学教育