第 8 课 山地回忆学习重点 把握小说的形象，理解形象对小说主题的作用及作者创设形象的方法。关于品格的名言名句1．美好的品格自身便是一种幸福。愉快而喜悦的人是幸福的，而他之所以如此，只因其个人的品性就是愉快而喜悦的。——叔本华2．品行是一种复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、胆量、健康以及最重要的社会经验的成果。——马卡连柯3．一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。——爱迪生文本导学1．读准字音(1)土靛( ) (2)玉黍( )(3)搓线( ) (4)浸湿( )(5)水沤( ) (6)袄襟( )(7)刨抓( ) (8)赚钱( )2．辨形组词(1) (2)(3) (4)3．理解词义(1)油然而生： (2)心平气和： 4．选词填空(1)度过·渡过① 我们________了一个愉快的假期。② 请您把我们________河去。(2)齐备·齐全① 等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切________了。② 这家杂货店里商品________，应有尽有。1．这是一篇回忆性文章，大致可分为四个部分。请阅读课文，理清文章思路并概括各部分的主要内容。第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 2．小说采用了怎样的叙述方式，这样写的目的是什么？答： 1．体会下面几句话的含意，分析概括妞儿的形象特点。(1)“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”答： (2)“你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗？”答： (3)“够给我买张织布机子了！这一趟，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！”答： 2．除了语言描写之外，文中还用了哪些方法来表现妞儿的形象？答： 3．阅读课文相关内容，概括文中“我”(八路军)具有怎样的特点？答： 4．文章的写作背景是抗日战争时期，但是我们读了之后没有看到硝烟弥漫，没有听到炮火轰鸣，也没有看到血腥的屠杀，反而感受到一种温情，一种诗意。作者是不是在回避现实呢？说说你的看法和理由。答： 阅读下面一段对话，体会主人公妞儿的心理变化，由此总结小说的语言特点。“可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？”“不会买一双？”女孩子低声说。“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。“不会求人做一双？”“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点儿，...
