湖南省湘潭市凤凰中学高中语文 第三单元第 8 课 寡人之于国也导学案 新人教版必修 3【三维目标】 1、了解孟子的仁政思想 ；2、理解文中词语的含义，掌握有关句式的特点； 3、学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点。 【教学重点】落实文言知识，了解孟子的仁政思想。【教学难点】学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点。【教学过程】【晨读感悟】(1)穷则独善其身，达则兼济天下。 (《尽心上》)(2)民为贵，社稷次之，君为轻。 (《尽心下》)(3)得道者多助，失道者寡助。 (《公孙丑下》)(4)权，然后知轻重；度，然后知长短。(《梁惠王上》)(5)独乐乐，与人乐乐，孰乐？ (《梁惠王下》)(6) 生 ， 亦 我 所 欲 也 ； 义 ， 亦 我 所 欲 也 ； 二 者 不 可 得 兼 ， 舍 生 而 取 义 者 也 。 (《告子上》)(7)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 (《告子下》)(8)不以规矩，不成方圆。 (《离娄上》)(9)人有不为也，而后可以有为。 (《离娄下》)(10)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (《滕文公下》) 【知识链接】1、 关于“四书五经”儒家思想讲究格物、致知、诚心、正意、修身、齐家、治国、平天下。格物、致知就是认识世界；齐家、治国、平天下就是改造世界；诚心、正意、修身就是做人。儒家经典首推“四书五经”，中国古代哲学思想多存于其中。“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》“五经”：《诗经》《书经》《礼记》《易经》《春秋》2、 关于孟子孟子（前 372 年～前 289 年），战国时期鲁国人。中国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。主要主张：“民为贵，社稷次之，君为轻” 孟轲所说的“王道”，是“以德行仁”。孟轲认为：“行仁政而王，莫之能御也”（《公孙丑上》）。就是说，以“仁政”统一天下，是谁也阻止不了的。他认为实行“仁政”，首先要争取“民心”，统治者应以“仁爱之心”去对待民众。他还提出要重视民众，他说：“民为贵，社稷次之，君为轻”（《尽心下》）。但他同时却又十分强调统治者与被统治者的地位之不可改变，他说：“劳心者治人，劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人，天下之通义也”（《滕文公上》）。 1 性善论 孟轲的...
