重庆市萱花中学高中语文 第二单元第 4 课 氓教案 新人教版必修 2学习目标：1、了解《诗经》的相关常识，能读出诗歌的节奏、韵味感受其音乐美。2、分析诗歌意象，把握诗歌主旨，体会诗人情感。3、学习赋比兴的艺术表现手...

时间:2025-07-13 12:23栏目:中学教育

四川省古蔺县中学 2014 高中语文 第二单元 第 4 课《诗经》两首之氓学案 新人教版必修 2一、教学目标解读1.掌握有关《诗经》的文学常识。2.结合课文注释疏通大意，在理解课文的基础上背诵整首诗歌。3.分析把握诗中个性鲜明...

时间:2025-07-03 20:50栏目:中学教育

四川省古蔺县中学 2014 高中语文 第二单元 第 4 课《诗经》两首之采薇学案 新人教版必修 2一、教学目标解读1. 结合课文注释疏通大意，了解诗歌的内容，理清课文思路。2.学会分析诗歌重章叠句和情景交融等手法。3.理解诗歌中...

时间:2025-07-03 20:50栏目:中学教育

7 李清照词两首一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一盏青灯，李清照都能点石成金，抽丝剥茧，编织成华美的词章。读着它，我们似乎能嗅得到青梅的幽香，感觉到卷帘的西风，听得见阶前滴雨，看得见梧桐落叶、昏黄孤灯。她...

时间:2025-06-29 15:21栏目:中学教育

6 辛弃疾词两首“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”辛弃疾生于乱世，他是胸怀抗金复国大志的铁血男儿，没能在疆场上实现自己的抱负，却在词的世界里留下了不朽的身影，他的词以其澎湃...

时间:2025-06-29 15:20栏目:中学教育

6 雷雨（节选）1．能够准确把握戏剧冲突，理解戏剧的批判精神以及揭示的社会矛盾。2．能够通过分析戏剧语言，把握人物的性格特点。3．学习本文把人物放在集中的矛盾冲突中刻画人物形象的手法，并能运用这一手法进行片...

时间:2025-06-29 15:20栏目:中学教育

5 苏轼词两首在我国文人中，苏轼是独特的一位。他思想上力主儒术而不迂腐，参佛老而不沉溺；文学上诗文俱工而终以词出名，众体兼备而以豪放见长；仕途上满腹才华却怀才不遇，一生屡遭贬谪却豁达大度。他以其独特的人...

时间:2025-06-29 15:19栏目:中学教育

第 4 课 蜀道难在中国古代诗人中，若论浪漫的才情、飘逸的诗风，几乎没有谁能与李白并肩；在中国古代诗歌中，若论雄奇的想象、大胆 的夸张，也几乎没有哪首诗能与《蜀道难》媲美。这首诗以奇异的联想、瑰丽的色彩，熔...

时间:2025-06-29 15:18栏目:中学教育

第二单元 爱的生命的乐章第 4 课 罗密欧与朱丽叶（节选）问题导学1．罗密欧临死前的表白极为精彩，表达了他当时怎样的心情？2．文中三处写朱丽叶对白的地方，到底体现了她怎样的情感呢？3．劳伦斯长老在剧中是什么形象...

时间:2025-06-29 15:18栏目:中学教育

4 柳永词两首在北宋早期的词坛上，有这样一个落魄的词人，他怀揣一颗破碎的心，在人生的旅途上辗转颠沛，四处飘荡。他时而纵情于繁华闹市，时而滞留于古道荒原，时而混迹于风尘女子之中，在及时行乐中尽情挥洒着自己...

时间:2025-06-29 15:18栏目:中学教育