河 南 省 沁 阳 市 第 一 中 学 2013-2014学 年 高 中 生 物 4.2生 物膜 的 流 动 镶 嵌 模 型 导 学 案 新 人 教 版 必 修 1【学习目标】1 、知识目标（1 ）简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。（2 ）举例说明生物膜具有流动性特点...

时间:2025-07-12 00:04栏目:中学教育

江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 4.2DNA 的结构和 DNA的复制-DNA 的结构同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 小组： 学习目标1．概述 DNA 分子结构的主要特点 2．尝试设计和制作 DNA 分子结构模型课 前 预 习备...

时间:2025-07-06 18:33栏目:中学教育

江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 4.2DNA 的结构和 DNA的复制-DNA 复制同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 小组： 学习目标1．概述 DNA 分子复制的过程和生物学意义2．说明 DNA 分子复制的特点课 前 预 习备注...

时间:2025-07-06 18:32栏目:中学教育

江苏省 2013-2014 学年高中生物 4.2 DNA 的结构和 DNA 的复制-DNA 复制导学案 苏教版必修 2学 习目标1．概述 DNA 分子复制的过程和生物学意义2．说明 DNA 分子复制的特点课 前 预 习备注阅读课本 63-64 页，自学完成下列内容：1．概念：...

时间:2025-07-05 13:07栏目:中学教育

江苏省 2013-2014 学年高中生物 4.2 DNA 的结构和 DNA 的复制-DNA 的结构导学案 苏教版必修 2学 习目标1．概述 DNA 分子结构的主要特点 2．尝试设计和制作 DNA 分子结构模型课 前 预 习备注阅读课本 59-61 页，完成下列内容：一、DNA 分...

时间:2025-07-05 13:07栏目:中学教育

【创新方案】2013-2014 学年高中生物 4.2 基因对性状的控制导学设计 新人教版必修 2 基因对性状的控制 了解1.中心法则的发展历程及中心法则中遗传信息的流向2.基因、蛋白质与性状之间的关系理解基因型与表现型之间的关系1.中...

时间:2025-06-27 17:39栏目:中学教育

人教版 必修二 4.2 种群数量的变化 学案【高效导航】1.学习目标：（1）构建种群数量增长的数学模型；（2）说出“J”型增长模型与“S”型模型的意义；（3）说明影响种群数量变化的因素；2.重点：尝试建构种群增长的数学模...

时间:2025-06-15 10:47栏目:中学教育

第四章 第二节 基因对性状的控制一、回顾旧知1、基因指导蛋白质的合成包括 和 先后两个过程，这两个过程的场所分别是 、 ；这两个过程一般都能准确进行，一是有精确的 ，二是都遵循 。2、下图为人体内蛋白质合成的一个...

时间:2025-06-15 10:46栏目:中学教育

第四章基因的表达第 2 节基因对性状的控制考点解读1、理解基因的概念2、掌握基因控制蛋白质的合成过程3、了解基因对性状控制的表现重难点： 基因对性状的控制的方式自主探究1、学海导航：一、中心法则的提出及其发展1、...

时间:2025-06-15 10:46栏目:中学教育

第四章基因的表达第 2 节基因对性状的控制教学内容教师组织和引导学生活动教学意图问题探讨组织引导提示。〖提示〗1.水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些。2.这两种形态的叶，其细胞的基因组成应是一样的。3.为什么叶片...

时间:2025-06-15 10:46栏目:中学教育