河 南 省 沁 阳 市 第 一 中 学 2013-2014学 年 高 中 生 物 4
2生 物膜 的 流 动 镶 嵌 模 型 导 学 案 新 人 教 版 必 修 1【学习目标】1 、知识目标（1 ）简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容
（2 ）举例说明生物膜具有流动性特点
（3 ）尝试利用废旧物制作生物膜模型
（4 ）通过分析科学家建立生物膜模型的过程，阐述科学发现的一般规律
2 、能力目标（1 ）通过分析科学家建立生物膜模型的过程，尝试提出问题，作出假设
（2 ）发挥空间想象力，通过制作模型，构建细胞膜的空间立体结构
3 、情感目标（1 ）生物膜结构的研究是立足于生物膜所具有的功能特点上开展的，树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点
（2 ）正确认识科学价值观，理解假说的提出要有实验和观察的依据，需要有严谨的推理和大胆的想象，并通过实验进一步验证
（3 ）正确认识技术在科学研究中所起的作用
【学习重点】1 、科学家对生物膜结构的探索历程
2 、生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容
【学习难点】1 、对科学探究过程的分析，如何体现生物膜的结构与功能相统一
2 、生物膜的空间立体结构
3 、生物膜的流动性特点
【知识结构】1 【评价反馈】1 、细胞膜的基本支架是（ ）A 磷脂双分子层B 蛋白质双分子层C 蛋白质单分子层D 磷脂单分子层2 、细胞膜的功能特点是（ ）A 细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动B 具有全透性C 具有一定的流动性D 具有选择透过性3 、白细胞能够吞噬细菌、变形虫能做变形运动，其原理是（ ）A 细胞膜的选择透过性B 细胞膜的流动性C 细胞的自我保护作用D 细胞的识别作用4 、下列生物中，没有细胞膜的生物是（ ）A 颤藻B 大肠杆菌C 酵母菌D 烟草花叶病毒5 、下列有关生物膜的叙述中，不正确的是（ ）A 各种生物膜的化学组成和结构完全相同B 不同细胞器
