随班就读智障儿童的教育教学学后感目前我国实施特殊儿童教育的形式有特殊教育学校、特殊教育班和随班就读等。其中,随班就读作为在普通教育...
下载后可任意编辑大学生与智障学生足球联谊赛的活动的策划书一、活动背景每年11月的第二周是兰州市城关区辅读学校学生的特奥足球周，据辅读...
智障儿童一、简介智障是指智慧明显低于一般水平，在成长期间(即十八岁前)在适应行为方面有缺陷。根据世界精神科分类手册第四册(DSM-IV)，智...
浅谈智障学生数学能力的培养关键词：新课程标准智障生数学教学数学能力分层教学数学能力培养涉及很多方面，智障学生学习数学的能力相对较弱...
游戏在智障儿童康复教育中的作用元宝山区特殊教育学校王静[前言]游戏教育是促进智障儿童和谐发展的重要形式,它能较好培养和提高智障儿童的...
在体育教学中如何培养智障儿童的意志品质郭焕深智障儿童客观地存在于任何一个社会，他们既是发展中的儿童，又是有特殊困难的儿童，对他们的...
创设温馨教学情境促进智障生的学习虎林市特殊教育学校高月春通过特教的教学实践和对智障教育的审视与反思，我认为，培智学校生活数学课堂要...
随班就读智障儿童的教育教学学后感目前我国实施特殊儿童教育的形式有特殊教育校、特殊教育班和随班就读等。其中,随班就读作为在普通教育机...
关爱智障同学在这个世界上，有一种美叫残缺；在这个世界上，有一种爱叫守护；每一个孩子来到都是造物主的恩宠，请用爱守护残缺，让生命变得...
智障生随班就读数学学习能力的培养智障随班就读学生因智力落后，造成心理发育相对较差，使其在言语、行为等方面的障碍表现为缺乏自信、学习...
智障儿童教育个案茶陵特殊教育学校：谭利平基本情况：我教学的9班有一名轻度智障学生——郭远志。可能是由于课堂中绝大部分的知识，他都听...
浅谈随班就读智障教育教学体会一、建立良好的师生关系，给智障生多些关爱良好的师生关系要是指学生对于教师的信任，意识到教师是可以信任的...
2014年广东智障教育骨干教师培训理论学习广州市黄埔区启智学校傅君时间：2015-5-5上午主讲人：顺德区启智学校副校长王涛反思：反思、认真而...
智障康复训练智力障碍是我们家长都不愿看到的，可是疾病的发生是我们无法控制的，虽然疾病发生在孩子身上，我们父母却是看在眼里疼在心里，...
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音乐在智障儿童康复训练中的作用城关区辅读学校邵伟民音乐作为一种多元的非语言的沟通工具，它通过音乐本身的结构性和组织性直接影响着智障...
创设合适台阶辅助学生探究———数学《20以内退位减法》教学案例一、教学背景我们班学生12人，属于中重度智力障碍学生。这些学生思维比较偏...
如何配合老师做好智障儿童家庭教育家长没有正确认识智障儿童的价值，剥夺其早期接受教育的利.在现实社会里，人们常将智障儿童的“智力障碍...
低年级智障儿童生活适应能力培养初步尝试大冶市特殊教育学校陈秋容【摘要】在特殊教育中，智障儿童是弱势群体中的弱势。因为智障和自闭，他...
2022关爱智障儿童策划书关爱智障儿童策划书时间如箭，转瞬一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，不妨坐...
