义务教育课程标准实验教科书●数学●六年级上册正负数（一）制作：雷婷六（1）班六（2）班第一局1-1第二局-11第三局-11记分规则：胜一局，...
向下看电梯下降10层向后走200米1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相...
第二单元：百分数教材分析：本单元的内容是在学生理解百分数的意义、；混合运算、能用分数四则运算解决实际问题、会解决一；实际问题的基础...
1.11.1正数和负数正数和负数（第（第11课时）课时）义务教育教科书数学七年级上册1.了解正数和负数是怎样产生的；2.了解什么是正数和负数；...
《直线上的负数》教学设计一、教学目标（一）知识与技能经历在直线上表示行走距离和方向的过程，体会直线上正负数的排列规律，逐步建构数的...
襄阳市樊城区中七年级数学学科课堂设计活页第周第课时上课时间：年月日星期：备课组长签字：蹲点领导签字：一、【导学】创景设疑，帮助学生...
负数的意义和读写教案六年级魏永玲教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2。教学目标：1、引导学...
六年级下册《认识负数》教学反思六年级下册的第一堂数学课就是《认识负数》，对于学生来说是一个全新的概念，但又不是一无所知，可能在平时...
关于温度，你知道些什么？认识负数2.提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说你填写的各数表示什么意思。城市北京哈尔滨上海...
1.11.1正数和负数正数和负数问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%…...
教学目标1．了解正数和负数的产生过程。2．理解正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数；(重点)3．理解数0的意义；4．能用正数、负...
认识负数人教版六年级数学下册第一单元请说出与老师相反的词语或句子。向上看向前走200米电梯上升15层我在银行存入500元。小红在知识竞赛中...
1.1正数与负数由记数、排序，产生数1，2，3……由表示“没有”“空位”，产生数0观察思考观察思考数的产生和发展离不开生活和生产的需要。...
做一做1.请你仿照天气预报中对气温的表示方法，完成下表：意义向北走1.8km向南走3km运进粮食1200kg运出粮食800kg水位上升30cm水位下降50cm...
第一章有理数在生活、生产和科研中，经常遇到数的表示和运算等问题．例如：（1）北京冬季里某天的温度为:－3℃~3℃，它的确切含义是什么？...
《《数学》数学》((新人教版新人教版..七年级上册七年级上册))第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们...
第一章有理数1.1正数和负数的概念•本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算，它一方面是算术与代数的过渡，另一方面又是学好中学数学的...
1.1正数和负数第1章有理数学练优七年级数学（HK）教学课件第1课时正数和负数学习目标1．了解正数和负数的产生过程以及数学与实际生活的联系...
1.2.1有理数数的分类课前导入请你将下列数进行分类:21531,,50%,4,0,,,57222009,37,10.75,3.14,23整数：分数：新课讲解我们学过的...
