润州区实验小学六年级英语学科辅导练习班级________姓名_________等第_________批改日期________一、用适当的be动词填空。1.Yourbag_______...
《郑成功》教学反思曲德富让阅读与写作牵手——《郑成功》教学小记一、对话突显人物特点师：（出示）郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么...
《最后的姿势》教学设计曲德富同学们，你们一定都还记得，2008年5月12日14时28分吧，一场突如其来的8级大地震，将川西北一个个美丽的城镇乡...
《最后的姿势》教后札记曲德富《最后的姿势》是苏教版新选入的一篇文章，课文讲述的是去年发生在四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危...
《最后的姿势》教学反思曲德富震惊世界的5.12汶川大地震过去已1年多了，然而大地震中涌现出的许多感人事迹却并未因时间的流逝而被人们淡忘...
《船长》教材解读曲德富《船长》一文中有一句很重要的句子：哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。这句话里有两个重要的词：“...
译林版小学英语六年级上册Unit5Signs教学设计Thefirstperiod一、教学内容：六上Unit5Signs(Storytime)二、教学目标1.知识目标(1)能初步感知...
《我们爱你啊，中国》教材解读2曲德富记得司空图二十四《诗品》的类首就是“雄浑”：“……具备万物，横绝太空。荒荒油云，寥寥长风。……...
《负荆请罪》教学反思曲德富今天的课堂，简单、务实，没有华丽的设计，只有扎实的训练。我想，对于六年级的同学的课堂来说，扎实、有效的训...
《把我的心脏带回祖国》教材解读曲德富长眠地下的搏动——《把我的心脏带回祖国》文本解读与教学预想引子：“请把我的心脏带回祖国”，是谁...
译林版小学英语六年级上册Unit5Signs单元配套小练习一、判断下列各组单词画线部分的读音是否相同，用T或F表示。()1.littlelitter()2.signsi...
《船长》教学反思二曲德富一、前言在9月16日，我们六备举行了一次网络集体备课，并形成了集体教案，我就利用这教案，在9月21日下午，上了一...
《示儿》赏析曲德富陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人，做过宝章阁待制。父亲陆宰不仅曾有文学...
Unit1Whoseumbrellaisit?CONTENTS1.Listenandsay2.Let’splay3.Check,matchandread4.Read,thinkandnumber5.Discuss,matchandwrite6.Readand...
《我们爱你啊，中国》教学设计曲德富1、我们爱你啊，中国一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，绿...
现实生活中，桥是用来做什么的？13.《桥》走进课文，概括情节•请运用文中人物将情节补充完整：黎明，因暴雨引起山洪，_________指挥______...
《我们爱你啊，中国》教材解读曲德富爱国只是口号吗？——谈《我们爱你啊，中国》的教学窗外下着雨，“天凉好个秋”，天气似乎一下就转凉了...
《我们爱你啊，中国》教学反思四曲德富《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的...
UNIT1基础过关练习（二）姓名________________班级_____________一、词组1.做游戏_____________________2.每个学生______________________3...
《郑成功》教材解读曲德富今天我说课的题目是《郑成功》，这是苏教版小学语文第九册第七组中的一篇精读课文。课文记叙了明清之际民族英雄郑...
