浙北金华联络站武义经销商订货会总结分享浙北市场部张伟0526会议概要参会人员会议流程执行分享目标与达成会前准备及会场布置●现场实到终端...
安徽省义务教育新课程实验教科书第12课吟诗赏画入情境第3单元七彩校园动画炫淮北市濉溪路小学教育集团黄金华小学信息技术第6册标题：主要环...
记金华的双龙洞学习生字作者介绍理解句段课文朗读游览路线图片欣赏浙江蜿蜒额角呈现森郁聚集合适臀部稍微原名叶绍钧，现代著名作家、教育家...
《记金华的双龙洞》教学设计课文分析：《记金华的双龙洞》以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对山川景物的热爱。...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶教师：吴婵原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶自读...
《记金华的双龙洞》—叶圣陶作者简介：叶圣陶（1894－1988），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文...
“弘扬金华精神,争当五个表率”心得体会“弘扬金华精神，争当五个表率”心得体会新时代的我们迫切地需要区域精神的引领，对“金华精神”的...
记金华的双龙洞一、教学目标（一）学会本课生字、新词，理解重点词语。（二）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。（三）理清...
内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源...
双龙国家重点风景名胜区简介双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低6℃，...
《记金华的双龙洞》教学反思在课堂教学中我着重从口语交际、情感体验、合作探究这一块着手。例如：调查问卷是教育学生做什么事都得有计划，...
•自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。路上外洞孔隙内洞出洞•自读课文，边读边画...
根据作者的游览路线，画一张游览示意图，再说说课文主要描写了哪些景物？作者是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞的...
3、记金华的双龙洞教学目标：1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。能复述“双龙洞”...
人教版四年级下册叶圣陶怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。小并排刚小船再没法船两头都系着绳子...
《做最好的自己》读书心得体会赵金华假期我拜读了李开复先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本...
学习新时代金华精神先进事迹心得体会演讲稿学习新时代金华精神是最近大家都在做的事情，这期间涌现出来了一些先进个人代表，他们真正的把新...
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3、记金华的双龙洞（第二课时）科目：语文编号：y42032主备教师：刘丽上课教师：备课组长签名：教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，了...
记金华的双龙洞记金华的双龙洞课时目标：1、熟读课文，认识6个生字完成书写13个生字。正确书写课文中的生词并且理解意思。2、理清课文条理...
