《再别康桥》示范教案1教学目标:1、简要了解徐志摩、闻一多、穆旦等诗人的诗歌主张及其写作背景。2、反复朗读感受诗歌音乐美,体会诗中浓...
再别康桥教案教学目的:l、基础知识目标:了解新文人诗内涵。2、思想教育目标:志摩感情方式和个人的体会。3、能力培养目标:学会新诗的鉴...
《再别康桥》说课稿一、说教材《再别康桥》一文是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,因为徐志摩崇尚闻一多的“音乐美、绘画美、建筑美”的诗...
人教版高一必修《再别康桥》教案设计教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥深深依恋之情2、指导学生学会鉴赏诗歌的...
《再别康桥》---徐志摩一、教学重点1、学生通过学习能够大致了解该诗的“音乐美”、“绘画美”、“建筑美”。2、学生通过对具体字句的感悟...
别了,我的康桥——《再别康桥》导学设计导学目标1.知识技能:①了解徐志摩及其诗歌创作;②初步学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗...
《再别康桥》教学目的:1、了解作者简历及其创作风格;2、通过反复朗读,体会诗歌的章法、节奏、韵律,感受诗歌的音乐美。3、咀嚼诗歌语言...
《再别康桥》课堂教学实录【课前演讲】师:今天的课前3分钟演讲由××同学来讲。生:演讲(照稿子念)师:不能照着念,能背就背,不能背可...
《再别康桥》教案7教学目标:1.基础知识目标:了解新文人诗内涵。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标:新诗的欣赏...
《再别康桥》教学目的:1、了解作者简历及其创作风格;2、通过反复朗读,体会诗歌的章法、节奏、韵律,感受诗歌的音乐美。3、咀嚼诗歌语言...
《再别康桥》教学目的:1、了解作者简历及其创作风格;2、通过反复朗读,体会诗歌的章法、节奏、韵律,感受诗歌的音乐美。3、咀嚼诗歌语言...
再别康桥教案6二.教学目标:1、品味语言,把握意象,体味诗歌的语言美和意象美。2、体会徐志摩感情方式与个人体验在其诗歌中的融合。三.教...
再别康桥《再别康桥》的音乐美,建筑美,绘画美。教学设想教学方法:诵读吟咏法,欣赏法。媒体设计:播放校园歌曲《再别康桥》。播放黄磊朗...
《再别康桥》示范教案1教学目标:1、简要了解徐志摩、闻一多、穆旦等诗人的诗歌主张及其写作背景。2、反复朗读感受诗歌音乐美,体会诗中浓...
再别康桥教案教学目的:1、通过诵读,了解诗中的意象2、感受诗歌的独特意境,培养学生的审美情趣3、通过咀嚼、吟诵,学会鉴赏现代诗歌的“...
再别康桥【教学目的】1。感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2。学会新诗的鉴赏方法。A。通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌...
再别康桥【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染;2.体会徐志摩感情方式与个人...
《再别康桥》说课稿一、说教材《再别康桥》一文是“新月派”诗人徐志摩的传世之作,因为徐志摩崇尚闻一多的“音乐美、绘画美、建筑美”的诗...
《再别康桥》教学设计一、教学目标1.感悟徐志摩诗歌和谐柔美的音韵,感知和揣摩诗歌中极富绘画美的意象。2.借助象征手法,感受和品味诗人细...
《再别康桥》教学设计【教学目标】1、美读法,学习新诗的鉴赏方法,在逐步深入的朗读中领会诗歌的音乐美意象美和建筑美。2、通过《再别康...