江苏省常州市高中语文《我心归去》学案苏教版必修1【学习目标】1.诵读课文，掌握文中基础知识。2.揣摩文中富有哲理性句子的含义。3.体会作...
我心归去我心归去韩少功韩少功学习目标1．揣摩作者饱含感情富有哲理的语言。2．理解家园之思的文化内涵。3．体会文中浓浓的思乡情。一幢（...
《我心归去》课后练习题及详解1.下列各组词语中加粗字的读音完全不相同的一项是（）A.一幢楼房人影幢幢憧憬瞳孔B.烙印炮烙烙铁恪守C.潦倒缭...
《我心归去》教学目标：1、了解家园之思的文化内涵，体会作者刻骨铭心的情思；2、揣摩作者饱含感情、富有哲理的语言。教学重点：1、总体把...
《我心归去》习题积累与运用1、下列词语中加点字的读音有误的一项是()A、湖泊(bō)矫饰(jiǎo)草坡(pō)眷顾(juàn)B、酥骨(sū)惦念(diàn...
我心归去教学目标1、了解作者的情感，体会文中流露出来的浓浓的思乡情。2、揣摩作者饱含感情富有哲理的语言。3、让学生注意与文本对话，学...
《我心归去》一、教学目标：知识与技能1．在共鸣中体会思乡情。2．朗读中品味富有哲理的语言。过程与方法1．朗读中体悟情感。2．背诵中积累...
《我心归去》教学目标：1、了解家园之思的文化内涵，体会作者刻骨铭心的情思；2、揣摩作者饱含感情、富有哲理的语言。教学重点：1、总体把...
下载后可任意编辑《我心归去》教案《我心归去》教案1教学设计：（安排一教时）一、导入：思念故乡，怀念亲人，这种情感古今如一，尤其是身...
我心归去我心归去韩少功韩少功韩少功，湖南长沙人。代表作品有短篇小说《归去来》，他是1985年倡导“寻根文学”的主将，发表《文学的根》提...
高一语文《我心归去》教案学习目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言重点难点1．重点：体会作者刻骨铭...
《我心归去》教案全文可分为两部分。第一部分（1—4段）：写自己客居巴黎的情形和孤独、寂寞、无助之感。第二部分（5—9段）：写作者的思乡...
江苏省响水中学高一语文《我心归去》教案苏教版教学目标：1、诵读课文，掌握文中基础知识。2、总体把握文本，深刻体味感情。3、揣摩文中富...
乡土情结教学目标和重点：1.体会作者为乡土情结赋予的时代内涵；2.了解本文大量引用的诗文的意图。教学方法：教师做好课前预习指导工作，教...
我心归去【教学目标】1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言【重点难点】1．重点：体会作者刻骨铭心的家园之...
《我心归去》教案教学目标1、了解作者的情感，体会文中流露出来的浓浓的思乡情。2、揣摩作者饱含感情富有哲理的语言。3、让学生注意与文本...
《我心归去》教案学习目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言重点难点1．重点：体会作者刻骨铭心的家园...
高一语文《我心归去》教案-苏教版学习目标：1、体会作者刻骨铭心的家园之思2、揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言重点难点1．重点：体会作者...
我心归去教学目标：1、了解家园之思的文化内涵以及它对人的精神世界的滋养，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，激发对家乡的热爱之情...
《我心归去》教案韩少功作者：天津新华中学廉朝lianchao文本分析：本文是一篇抒情兼说理的优美散文。它通过细腻的笔法展示了“乡愁”的永恒...
