第 2 节 生物与环境的相互影响（第 2 课时）情境导入1在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所谓田鸡就是青蛙。试问：如果人类大量捕捉青蛙...
第 2 节 生物与环境的相互影响（第 2 课时）情境导入1在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所谓田鸡就是青蛙。试问：如果人类大量捕捉青蛙...
第 2 节 生物与环境的相互影响（第 1 课时）情境导入1“ 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其味不同。所以然者何？水土...
第 2 节 生物与环境的相互影响（第 1 课时）情境导入1“ 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其味不同。所以然者何？水土...
第 2 节 生物与环境的相互影响（第 1 课时）你知道“南桔北枳”么？桔子树种在淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的是枳，这...
第 2 节 生物与环境的相互影响（第 1 课时）你知道“南桔北枳”么？桔子树种在淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的是枳，这...
第 2 节 生物与环境的相互影响（第 2 课时）地衣被称为拓荒者，你知道为什么吗？提示：它生活在岩石表面，加速岩石风化，产生土，...
第二节 “白山黑水” ──东北三省第六章 北方地区第二节 “白山黑水” ──东北三省4 、自然环境对生活、生产的影响 P16 活动 31...
第 2 节 生物与环境的相互影响（第 2 课时）地衣被称为拓荒者，你知道为什么吗？提示：它生活在岩石表面，加速岩石风化，产生土，...
第 2 节 生物与环境的相互作用（第 1 课时）想一想《晏子使楚》中提到“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，为什么会出现这种现象呢？...
第 2 节 生物与环境的相互作用（第 1 课时）想一想《晏子使楚》中提到“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，为什么会出现这种现象呢？...
如果不想做点事情，就甭想到达这个世 界上的任何地方。
第一节 中国地理的差异 地理差异我国的四大地理区域（ 1 ）由南往北，纬度逐渐_____ ，气温逐渐 _____ 。（升高，降低）（ 2 ）由...
请同学们按小组入座讲台讲台Happy “ 牛” year ! 新 年 好 ！Happy “ 牛” year ! 新 年 好 ！一、开眼界──说说你的寒...
第五章 中国的地理差异自主学习• 1. 我国地域辽阔，自南往北，纬度逐渐 _____ ，气温逐 ____ 。• 2. 自东南沿海向西北内陆，距...
观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
第二节 “ 白山黑水” ----- 东北三省““ 白山黑白山黑水”水”黑龙江黑龙江人们常用“白山黑水”来泛指“东北地区”人们常用“白山...
第五章 中国的地理差异第五章 中国的地理差异知识点 1 地理差异显著1 ．我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自南往北，纬度逐渐升高，气...
