池塘里生活着多种生物，池塘里生活着多种生物，你知道有哪些生物吗？你知道有哪些生物吗？拓展：田野里的食物链
3 走进池塘孑 (jié) 孓 (jué) ，蚊子的幼虫。以水中的细菌和单细胞藻类为食。水虿 (chài) ：蜻蜓的幼虫。喜欢捕食小型水生昆虫及...
目标导航了解 Word 软件的主要功能和用途学会进入和退出 Word 软件了解和熟悉 Word 窗口的组成学会在 Word 中输入、保存文章的方法...
走进图书馆学习目标 1 、让学生在实践中学习检索名家名著、查检 工具书。 2 、学习怎样摘录和怎样做读书卡片。一、浏览诊断( 一...
走进图书馆， 享受便捷的借阅服务什么是公共图书馆？ • 为普通民众免费提供服务的图书馆• 图书馆被喻为： 知识的殿堂 知识的海洋 ...
稻草人（一）1通过这首故事的学习，理解作者想表达的思想感情。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理...
稻草人（一）11. 正确认读 10 个要求会认的生字，掌握 9 个要求会写的生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 初步感知文意，了...
1 走进大自然资料宝袋 金本，原名李金本，出生于 1942 年 11月。 山东龙口人。中共党员。 1986年毕业于中国人民大学新闻系。 著有...
现代社会与古代信息传递方式有什么不同 • 现代社会信息传递方式以光电传输设备为载体 , 古代信息传递方式以人力或畜力为载体。现代传...
rànɡ wǒ men fā xiàn ɡènɡ duō4. 让 我 们 发 现 更 多什 么 样 的 积 木 更 容 易 搭？shén me yànɡ...
zhǎo wù tǐ de xiānɡtónɡ hé bù tónɡ找 物 体 的 相 同 和 不 同比一比找找我们的不同和相同用 眼 睛 观 察...
rànɡ wǒ men cónɡ ɡuān chá kāi shǐ 让 我 们 从 观 察 开 始观察西瓜保护感官整 体 观 察 西 瓜zhěnɡ t...
走进山东教学反思：本课是泰山版 第三册（上）第 4 课《走进山东》。本课是学习 PowerPoint 的第二课，对工具软件已有初步的了解，在...
第 21 课 走进 PowerPoint课外拓展资料：1.PowerPoint 2003 工作界面标题栏：位于屏幕的最顶部。标题栏的最左边显示应用软件和演示文...
第六单元 开心游乐场 1 走进游乐场备课设想：课程标准要求：能通过对身边自然事物的观察、发现和提出问题，能将所得的结论应用于实践，...
高中生命科学教材及教学策略的几点说明由以生物学为主体的学科教育，转变为以生命为主题的公民科学教育● 中学《生命科学》由原来的《生物...
第 1 节 走进生命科学的世纪 20 世纪已经过去，回顾 20 世纪的科学发展史，不难看出，上半个世纪，科学发展主要在物理学，爱因斯坦...
第 1 课 走进细胞【复习重点】1．生命活动建立在细胞的基础之上 2．生命系统的结构层次3．比较原核细胞和真核细胞细胞的异同点。 4．...
第一讲 走进科学实验室&思维导图＆知识梳理一、科学并不神奇 1.科学的定义:科学是一门以各种 为讨论对象，寻找它们产生、进展的原因和规...
走进《水浒》——名著导读《水浒传》教学目标：1.了解《水浒》小说中个别任务的现实意义。培育学生阅读古典名著的兴趣。2.把握小说波澜起伏...
