张齐华《圆的认识》课堂实录一、从生活现象出发,情境导入:师:同学们,认识吗?生:圆师:生活中,在哪里见到过圆形?生1:我在手表上见...
诗意的深刻——张齐华老师课堂教学语言赏析练习前,师又说:“我要给你们一些忠告,有时候,不要过分相信自己的眼睛,看上去象轴对称图形的...
张齐华《因数和倍数》课堂教学实录教学过程:一、认识倍数和因数师:一起看大屏幕,数一数,几个正方形?(12)第一个问题是如果老师请你把...
《分数的意义》张齐华一、由1到"1"师:(板书:1)认识吗?瞧,老师往这儿一站,几个人?生:(齐)1个人。师:能用1这个数来表示吗?想想我们周围...