稀粥南北味【一般常态教学目标】通过“默读——散读——快速阅读——比较阅读”等形式，品读文中富有感染力的语句，感悟人生经历和世情的巨...
读《我爱喝稀粥》有感跟随作者，品尝了如此多种类的粥，不禁让我更加想念家乡。身为北方人，可以感受作者的感受。醇香的白米粥，糯糯香香，...
