谜语云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。动动手手，动动脑动动手手，动动脑把教室的门开一条缝，将纸条分别放在门框...
科 学科 学做游戏同学们现在和老师一起做1. 捂住鼻子2. 闭上嘴巴3. 屏住呼吸空气就在我们身边你能看得见吗？摸得着吗？空气在哪里？空...
奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着 .无孔不入到处跑，动物植物都需要。 二、空气有什么特点？1.1. 看一看看一看 :: 空气是什么颜空气是...
玩玩具 仔细观察这些玩具有什么特点， 可以怎样玩， 怎样玩更有趣味， 怎样玩有创造性？ 在玩得过程中有什么发现和问题，请...
哪杯水多哪杯水多 青岛版五年制 三年级 科学 上册 课件初步判断 杯子相同，看水位高低 水位相同，看杯子粗细 杯子不同，水位也...
五官观察儿歌五官观察儿歌五官观察儿歌五官观察儿歌大家来猜谜：大家来猜谜：• 一物不稀奇，一物不稀奇， 人人不能离。人人不能离。 钢...
认识水认识水水水 水是生命之源，同时也是万病之因。水是生命之源，同时也是万病之因。 人体内人体内 7070 ～～ 8080 ％为水，如...
认识水水是宝贵的资源地球上的水， 97% 是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的 2.5% 。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高...
五官观察儿歌大家来猜谜：大家来猜谜： 一物不稀奇，一物不稀奇， 人人不能离。人人不能离。 钢刀切不断，钢刀切不断， 铁钩钩不起铁...
我们来比较，哪杯水多？我们来比较，哪杯水多？小组讨论一下用什么方法来判断哪杯水多？怎样测量才能更准确？怎样测量才能更准确？用量筒量...
第 5 单元 地球上的水5.3 淡水资源科学概念目标（ 1 ）知道淡水资源对于生命的重要意义。（ 2 ）认识地球上淡水资源的现状，了解其...
第 5 单元 地球上的水5.2 海洋和陆地科学概念目标（ 1 ）认识地球仪。（ 2 ）认识海洋和陆地，知道地球表面海陆分布的情况。科学探...
第 5 单元 地球上的水5.1 河流和湖泊科学概念目标（ 1 ）知道地球陆地表面有河流、湖泊、冰川、积雪等水体类型。（ 2 ）能够通过比...
我们的声明：同学要记清，发言仔细听。实验轻声做，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。 我能做 : ...
第 4 单元 物体的形态4.4 气体的体积和质量科学概念目标（ 1 ）知道气体有确定的质量，没有固定的形状和体积。（ 2 ）知道空气具有...
第 4 单元 物体的形态4.3 空气占据空间吗科学概念目标知道空气占据一定的空间，空气总会充满各处。科学探究目标（ 1 ）能够用语言描...
第 4 单元 物体的形态4.2 固体、液体的体积和质量科学概念目标（ 1 ）了解体积的概念。（ 2 ）知道固体、液体有固定的体积和确定的...
第 4 单元 物体的形态4.1 固体、液体和气体科学概念目标（ 1 ）知道固体、液体和气体的概念，能区分固体，液体和气体。（ 2 ）知道...
创设情景你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来 ?探究活动观看并思考：1. 图中受到推和拉的物体会怎样？2. 物体的变化都...
做个试验：动手体验用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢...
