第 4 单元 物体的形态4.4 气体的体积和质量科学概念目标（ 1 ）知道气体有确定的质量，没有固定的形状和体积。（ 2 ）知道空气具有质量并占据一定的空间，空气会充满各处。科学探究目标（ 1 ）利用注射器探究空气的体积，得出正确结论。（ 2 ）对测量气体质量的活动进行反思、评价与改进。科学态度目标愿意倾听分享他的信息，能按要求进行合作探究学习。科学、技术、社会与环境目标能利用所学知识解决生活中的问题。教学目标新课引入比一比，说一说空气和水占据空间方面的特征一样吗？探究空气的体积是否能改变推、拉注射器① 将注射器压到底，把空气排尽，然后向后拉，抽取 20 毫升空气。② 将注射器抵住橡皮擦以封住气孔，向前用力推进，看空气体积缩小到多少，在活动手册中记录数值。③ 向后用力拉注射器，看空气体积增加到多少，在活动手册中记录数值。气体没有固定的体积。探究空气是否有确定的质量称出空气的质量质量会变吗？气体有确定的质量。拓展活动制作空气炮材料准备：塑料瓶、气球、透明胶带、蜡烛、线香、剪刀。制作过程：① 用剪刀把塑料瓶剪成两半，利用有瓶口的那一半。② 把剪开的塑料瓶口子修剪平齐。③ 用剪刀剪掉气球口和颈，留下气球身。④ 将气球身套在塑料瓶剪开的口子上，并用透明胶把气球身牢牢粘在塑料瓶上，空气炮就做好了。用空气炮对准蜡烛火焰“发射”，看看会发生什么。总结气体：能流动 会占据空间 没有固定的体积 有确定的质量（ 1 ）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ” 。① 一定量空气的体积只能变小，不能变大。（ ）② 可以用天平测量一杯空气的质量，从而证明空气有质量。（ ）③ 用天平证明空气有质量，可以把排球换成篮球。（ ）④ 空气没有固定的体积。（ ）（ 2 ）选择正确答案的序号填在括号里。① 空气沙发、喷雾器、打气筒都利用了空气的性质是（ ）。A. 空气没有固定的体积，占据的空间可以被压缩B. 空气有质量C. 空气受热会膨胀② 下列说法正确的是（ ）。A. 一定量的空气体积变大后质量也会变大B. 空气在地球上有质量，在宇宙中没有质量C. 空气受热会膨胀，但质量不会变化基础达标综合探究（ 1 ）把一个空塑料瓶的瓶盖拧紧后放进冰箱冷冻室，过一段时间后拿出来，发现塑料瓶瘪了。塑料瓶中空气的质量减少了吗？请解释这一现象。（ 2 ）实验探究。① 在天平的两端各放一个充了气的皮球和若干豆子，用增减豆子的方式使天...
