第 4 单元 物体的形态4
4 气体的体积和质量科学概念目标（ 1 ）知道气体有确定的质量，没有固定的形状和体积
（ 2 ）知道空气具有质量并占据一定的空间，空气会充满各处
科学探究目标（ 1 ）利用注射器探究空气的体积，得出正确结论
（ 2 ）对测量气体质量的活动进行反思、评价与改进
科学态度目标愿意倾听分享他的信息，能按要求进行合作探究学习
科学、技术、社会与环境目标能利用所学知识解决生活中的问题
教学目标新课引入比一比，说一说空气和水占据空间方面的特征一样吗
探究空气的体积是否能改变推、拉注射器① 将注射器压到底，把空气排尽，然后向后拉，抽取 20 毫升空气
② 将注射器抵住橡皮擦以封住气孔，向前用力推进，看空气体积缩小到多少，在活动手册中记录数值
③ 向后用力拉注射器，看空气体积增加到多少，在活动手册中记录数值
气体没有固定的体积
探究空气是否有确定的质量称出空气的质量质量会变吗
气体有确定的质量
拓展活动制作空气炮材料准备：塑料瓶、气球、透明胶带、蜡烛、线香、剪刀
制作过程：① 用剪刀把塑料瓶剪成两半，利用有瓶口的那一半
② 把剪开的塑料瓶口子修剪平齐
③ 用剪刀剪掉气球口和颈，留下气球身
④ 将气球身套在塑料瓶剪开的口子上，并用透明胶把气球身牢牢粘在塑料瓶上，空气炮就做好了
用空气炮对准蜡烛火焰“发射”，看看会发生什么
总结气体：能流动 会占据空间 没有固定的体积 有确定的质量（ 1 ）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”
① 一定量空气的体积只能变小，不能变大
（ ）② 可以用天平测量一杯空气的质量，从而证明空气有质量
（ ）③ 用天平证明空气有质量，可以把排球换成篮球
（ ）④ 空气没有固定的体积
（ ）（ 2 ）选择正确答案的序号填在括号里
① 空气沙发、喷雾器、打气筒都利用了空气的性质是（ ）
空气没有固定的体积，占据的空间可以被
