实用精品文献资料分享第 2 节( 学案) DNA分子的结构学习导航1. 学习目标（1）说出 DNA双螺旋结构模型的构建者: 美国生物学家沃森和...
一、选择题1、如果用 32P 和 35S 分别标记噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳，当它侵染到细菌体内后，经多次复制，所释放出来的子代噬菌体（...
课题 1 分子和原子学习目标1. 知道分子、原子的定义。2. 知道分子、原子的基本性质。3. 弄清楚分子、原子之间的联系与区别。4. 能从...
分 子分 子教学内容分析教学内容分析11教学目标确定教学目标确定22教学方法选择教学方法选择33教学环节设计教学环节设计44说课内容说课内...
第三单元 物质构成的奥第三单元 物质构成的奥秘秘 引入 :1. 为什么敞口容器中的水或酒精会越来越少 ? 为什温度越高减少得越快 ?2....
第三单元 自然界的水第三单元 自然界的水请同学们思考下列问题： 为为什么当人漫什么当人漫步在花园里，步在花园里，能陶醉在沁能陶醉在...
分子动理论 内能知识结构网络分子动理论、内能分子动理论的三点内容内能定义改变内能的方法做功热传递热量：定义、计算公式、单位比热容：...
第二节 运动的水分子 将一针筒内的少量水煮沸，液态的水变为水蒸气，体积明显变大，猜想在这一过程中水分子发生怎样的变化？水分子有序排...
分子动理论的基本内容 【教学目标】 一、知识与技能 1．通过生活实例及其分析，知道什么是扩散现象，产生扩散现象的原因是什么。影响扩...
1 / 6 分子动能和分子势能 【教学目标】 1．知道分子的动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标准。 2 ．知道分子的势能跟物体...
第二单元 水和溶液第一节 水分子的运动你对水有多少了解 ?一、水的三态变化水为什么能变作云、雨、雪呢？加热前1 、水分子本身变大了 ...
用微粒的观点看物质用微粒的观点看物质分子和原子 绚丽多姿的物质 实验探究实验探究 11 ：探究物质的可分性：探究物质的可分性研碎研碎...
分子和原子 一、学习目标 1 、认识分子的真实存在2 、了解分子的基本性质3 、认识物质是由分子等微粒构成的 二、学习重点1 、了解分...
第二节 水的分解和合成一 水的分解1 、水的电解实验<1> 通 <2> 氢氧化钠氢氧化钠的作用：<3> 正正极为 ，负负极为 氢气和氧气的体...
第二节 构成物质的基本微粒第 1 课时 分子和原子 一、构成物质的基本微粒： 一、构成物质的基本微粒：分子分子 原子原子 离子离子...
第三单元 课题第三单元 课题 1 1 分子和原分子和原子子 ( 第二课时） 回忆1 、分子的特性2 、分子的定义分子的性质：2 、分子是...
5.1 认识分子P94 （从粒子到宇宙） 仔细观察下面的图片：1 水滴石穿 →水磨石头 水冲涮时间长了，为什么能使石头表面变得圆滑？ 仔...
课题 2 ：分子和原子硅表面的原子图象苯分子图象苯分子的图象石墨中的碳原子移走硅原子形成的文字课题 2 ：分子和原子一、物质是由分子...
课题 2 分子和原子（第一课时）苯分子的图像通过扫描隧道显微镜获得通过移动硅原子写出的汉字 一个水分子的质量约是 3×10-26 Kg ，...
分子和原子分子和原子● 苯分子图像：图中的白色部分表示苯分子，这是 IBM 公司的 Almader 研究中心用扫描隧道显微镜获得的。分子是真...
