快乐打字—单词的输入教学内容：利用金山打字通2002软件的“新版小学英语”，练习输入英文单词。教学目的：1.提高同学们的打字速度和准确性...
快乐读书吧：读书真快乐1.了解课外阅读的方式和基本途径。2.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读的成果。重点体会阅...
快乐王子（一）教学目标1．认识12个生字，会写10个生字。2．能快速默读课文并了解大意。3．能复述王子和燕子“舍生取义”的经历。4．通过人...
语文天地内容语文天地教学目标知识1、复习词语，通过反复认读理解词语的意思。2、复习音节与四线格的使用。情感教育培养学生仔细认真的好习...
“想”快乐，就快乐【活动对象】七年级【活动目标】1、让学生了解情绪的多变性，认识到不同想法会带来不同的情绪。2、引导学生能通过改变不...
第13课让快乐时时围绕在我身边内容标准一、1.3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。二、1.1正确认识从众心理和好奇心，发...
第十九课与快乐相伴一、教学目标1．基础知识（1）认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。（2）理解情绪对于...
快乐的小公鸡内容快乐的小公鸡教学目标知识1、运用学过的识字方法，认识13个生字、15个生词，学写12个生。2、在整体认读中认字学词。情感教...
《小布头奇遇记》教学目标：1．对《小布头奇遇记》作者孙幼军和他的著作有初步的了解。2．通过引导学生阅读并讨论《小布头奇遇记》，激发学...
语文天地内容语文天地教学目标知识自读短文，制定暑假计划。能看图讲故事。总结学习语文的收获。情感教育让学生对“快乐”有更深的认识：朋...
我真的很快乐教学目标：1.朗读课文，A生借助拼音自读课文，BC生在教师和A生的帮助下能通读课文。学会背诵课文。2.结合儿歌的内容或自己的生...
调节和控制好自己的情绪教学设计省级专家：培养心理健康教育的实质是对学生的心理结构进行改造、重组、升华的过程。曹老师采用体验学习的方...
调节和控制好自己的情绪【教学目标】情感态度价值观目标：热爱生活、积极向上，保持乐观开朗的心境；树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍...
第13课让快乐时时围绕在我身边知识梳理1．情绪是怎样产生的？（1）情绪产生的原因是多方面的，其中人的________是否得到满足是一个重要方面...
与快乐相伴课题第十九课与快乐相伴课型新授课课时安排2教学目标1．知识与技能1．了解调节情绪的目标与方法2．学会在生活中根据不同的情况运...
让快乐时时围绕在我身边——“你了解自己的情绪吗”教学设计一．导入定向明确目标课前播放深情歌曲《祝你平安》，并用课件展示歌词，让学生...
第13课让快乐时时围绕在我身边知识梳理1．情绪是怎样产生的？（1）情绪产生的原因是多方面的，其中人的________是否得到满足是一个重要方面...
让快乐时时围绕在我身边(1)教学内容：本课包括两框内容：第一框——你了解自己的情绪吗：第二框——调节和控制好自己的情绪。教学重点：“...
学会宽容快乐生活演讲稿学会宽容快乐生活演讲稿使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代，在很多情况下我们需要用到...
北城英才学校电子备课学科思想品德年级七年级主备人范爱民课题消除心理烦恼快乐成长教学目标1.情感、态度、价值观1.以积极的心态去接纳青春...
