保护环境，从我做起180＋340＝？列算式：笔算：第一周比第二周多多少？340180=?–列算式：340-18061014为什么百位上是2减1？1602第一周比第...
11－9=15－9=19－9=16－9=2+9=6+9=17－9=4＋9=18－9=14－9=9＋5=16－9=715－8＝5310715－8＝1052想：8+（）=15715–8=（）7
10加几和相应的减法十几加几和相应的减法11～20各数的认识一、复习旧知复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋3...
十加几和相应的减法十加几和相应的减法任慧敏准备练习：1、数的组成：（1）14是由()个十和()个一组成．（2）20是由（）十组成的．（3）1个...
10加几和相应的减法十几加几和相应的减法11～20各数的认识一、复习旧知复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋3...
十几减9巩固练习20以内的退位减法一、新旧对比，总结算法一、新旧对比，总结算法问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？＋9...
拆十法儿歌退位减，我会算十几减9，是几加1，十几减8，是几加2，十几减7，是几加3，十几减6，是几加4，十几减5，是几加5，11－5=612－5=713...
2020以内的退位减法以内的退位减法复习：9+2=8+6=7+4=6+5=5+9=4+7=8+5=7+5=8+3=9+5=7+8=5+7=1114111114111312111415129+6=9+7=9+3=1516129+...
认识几百几十几认识几百几十几11．一百一百地数，从．一百一百地数，从100100数到数到10001000。。22．—十一十地数，从．—十一十地数，从...
十几减6,5,4,3,210-6=10-5=10-7=10-4=10-9=10-8=10-3=10-2=453612786+（）=125+（）=144+（）=113+（）=1269796886933957695998710981086
十几减8、7、6学校：王府学校执教者：龙智惠12-8=4还剩几个？12-8=4想:10-8=22+2=4想加法算减法4想:8+()=12破十法一、创设情境1.合作交流，...
《十几减9》教学设计西夏六小：文焕教学目标：1．让学生通过观察和操作，来探究并理解用“破十法”来计算十几减9的算理和算法。2．让学生掌...
《十几减9》说课稿一年级数学朱艳艳各位老师下午好！我说课的题目是《十几减9》，我将从以下几个方面来阐述本课内容。一、教材的地位和作用...
教学目标1．使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能正确进行十几减5、4、3、2的口算．2．使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提...
十几减九说课东湖新技术开发区何桥小学刘永生一、说教材1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，新人教版一年级下册第二单元“20以内...
《十几减八》说课稿一、说教材：今天我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第二单元第二课时“十几减8”。本课教学是在学生已经学习了20...
课件PPT一、20以内的退位减法1.1十几减九课件PPT学习目标1．使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流...
![十几减九新稿[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/14/7399018/thumb-P1-d23d9bb8-eb93-478c-b55c-cc1c131f2f85-320x453.webp)
“十几减九”教学设计［教学内容］人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下册）》第8-12页。［教学目标］1.让学生通过生活中的...
第7课时十几减6、5、4、3、2一、教学内容：教科书第9页的例题，“想想做做”第1~5题二、教学目标：教学目标教学策略1、使学生掌握十几减几...
十几减9的减法教学内容：第10-----12页的内容（十几减9的减法）教学目标：1、通过比较，使学生体验比较简便的计算方法。使学生理解十几减9...
