十几减8、7、6学校：王府学校执教者：龙智惠12-8=4还剩几个？12-8=4想:10-8=22+2=4想加法算减法4想:8+()=12破十法一、创设情境1.合作交流，探索算法看谁算得又对又快，说一说是用什么方法算的。11－8＝12－8＝14－8＝15－8＝17－8＝13－8＝16－8＝34765982.运用新知，巩固算法4鱼缸里有共13条金鱼，黑色的有7条,红色的有几条？鱼缸里有共13条金鱼，红色的有6条,黑色的有几条？13-7=6（条）13-6=7(条)红金鱼有6条，黑金鱼7条一共有几条鱼？7+6=13（条）3.合作交流，探索算法7+=11411-7=48+=13513-8=5+6=13713-6=7二、练习巩固，解决问题小朋友，你们会帮他们按着从小大的顺序排排队吗？先把小动物下面的算式计算出来吧.13-7=15-6=14-7=13-8=11-9=6597211-9=12-9=13-9=14-9=15-9=16-9=17-9=18-9=2345678911-8=12-8=13-8=14-8=15-8=16-8=17-8=345678911-7=12-7=13-7=14-7=15-7=16-7=11-6=12-6=13-6=14-6=15-6=45678956789这堂课你学到了什么知识？这堂课我们学习了20以内退位减法中的十几减8、7、6。学会了用多种方法计算，同学们在计算时，选一种自己喜欢的方法算。三、课堂小结
