从“课程统整”谈一节语文综合实践课——《万物生长种子》教学案例赏析教材内容:江苏省教科院基地学校课程统整开发实验课教学理念:1.坚持...
关于中小学“课程统整”研究的文献综述摘要:近年来,科学地将国家课程、地方课程和校本课程加以统整,从而使其成为一个有序而高效的学校课...