1 / 10 课 题《列夫托尔斯泰》（第一课时）课时安排两课时课型新授课教学目标知识与能力1、掌握本文创作的特点，把握作者描绘的列夫·...
4、列夫· 托尔斯泰读一读，写一写1、他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔．（）首低眉，敬重有加。2、仿佛被 cuī （）眠术控制住了...
学习好资料欢迎下载《列夫 .托尔斯泰》导学案编写 ： 初二语文备课组使用时间： 2014.2.28 学习目标１、感知对托尔斯泰的独到细致的刻...
设计者李碎东授课班级八年级学校名称十源学校课 题列夫托尔斯泰教学目标1、结合语境理解语句含义，学习运用比喻、夸张描写人物肖像的方法...
1 / 5 列夫 · 托尔斯泰1. 根据拼音写汉字 , 并给加点的字注音。(1) 长髯覆盖了两颊．( ), 遮住了嘴唇 , 遮住了皱似树皮的yǒ...
托尔斯泰读后感篇一：托尔斯泰>读后感霾浓重的黄昏，它就是那抚慰人的星辰，它的目光吸引着，安抚着我们青少年的心灵。在法国，大多数人认...
4、《列夫·托尔斯泰》教学目标1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神...
列夫·托尔斯泰
列夫·托尔斯泰“最清醒的现实主义”《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》列夫·托尔斯泰生平及作品19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵...
列夫·托尔斯泰茨威格托尔斯泰简介茨威格简介外貌描写分析
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第4课《列夫.托尔斯泰》导学练测【字词综合运用】(1)注音黝黑(yǒu)滞留(zhì)愚钝(dùn)禁锢(gù)轩昂(xuān)犀利(xī)侏儒(zhūrú)酒肆(...
4．列夫·托尔斯泰茨威格教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰进行肖像描写。...
作业设计与试题的编制要素前苏联教育家托尔斯泰曾告诉我们：重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用...
编号3八下语文导学案课题：列夫。托尔斯泰（2课时）姓名：班级：组号：学习目标１、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之...
有一位作家，是世界文学史上最有一位作家，是世界文学史上最杰出的作家之一。他被列宁称为杰出的作家之一。他被列宁称为具有“最清醒的现实...
斯蒂芬·茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。代表作有小说《最初的经...
人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基唯有心灵能使人高贵，自命高贵而没有高贵心...
备课科目七年级语文主备教师曾庆霓备课成员赵家辉、曾庆霓、彭鑫宇授课教师教学课题列夫﹒托尔斯泰总课时数教学课型新授课教学课时3课时教...
列夫·托尔斯泰茨威格斯蒂芬斯蒂芬··茨威格茨威格（（1881—19421881—1942），奥地利），奥地利著名小说家、传记作家，出著名小说家、传...
