最小公倍数和最大公因数的应用用适当的方法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数20和2113和4265和42小马虎的作业：（１）既能整除30，又...
最大公因数和最小公倍数应用题对比1、求出最大公因数和最小公倍数:14和67和218和79和15（14,6）=2[14,6]=42（7,21）=7[7,21]=21（8,7）=1[8...
www.czsx.com.cn初中数学竞赛专题选讲(初三.20)最大最小值一、内容提要1.求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)，的最大、最小值常用两种方法：①配方...
第1页共5页凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！北京大学MTI考研使参考书发挥最大作用方法整理归纳人为善，福虽未至，祸已远离；人为...
3.3.3函数的最大(小)值与导数课时目标1.能够区分极值与最值两个不同的概念.2.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过...
1.3.3函数的最大(小)值与导数一、基础过关1．函数f(x)＝－x2＋4x＋7，在x∈[3,5]上的最大值和最小值分别是()A．f(2)，f(3)B．f(3)，f(5)C．...
3.3.3函数的最大(小)值与导数一、基础过关1.函数f(x)＝－x2＋4x＋7，在x∈[3,5]上的最大值和最小值分别是()A.f(2)，f(3)B.f(3)，f(5)C.f(2)...
第2课时函数的最大(小)值课时目标1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系.3.会求一些简单函...
1.3.3函数的最大(小)值与导数课时目标1.能够区分极值与最值两个不同的概念.2.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过...
第2课时函数的最大(小)值课时目标1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系.3.会求一些简单函...
3.3.3函数的最大(小)值与导数课时目标1.能够区分极值与最值两个不同的概念.2.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过...
3.2基本不等式与最大(小)值课时目标1.熟练掌握基本不等式及变形的应用；2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题．1．设x，y为正实数(1)...
【成才之路】-学年高中数学1.3.3函数的最大(小)值与导数同步测试新人教A版选修2-2一、选择题1．函数y＝2x3－3x2－12x＋5在[－2,1]上的最大...
【成才之路】-学年高中数学1.3.1单调性与最大（小）值第2课时函数的最值课后强化作业新人教A版必修1一、选择题1．设函数f(x)的定义域为R，...
【成才之路】-学年高中数学1.3.1单调性与最大（小）值第1课时函数的单调性课后强化作业新人教A版必修1一、选择题1．设(a，b)，(c，d)都是函...
【成才之路】-学年高中数学3.3第3课时函数的最大（小）值与导数练习新人教A版选修1-1一、选择题1．(·营口三中期中)若a＞0，b＞0，且函数f(...
函数的基本性质1.3.1单调性与最大(小)值第一课时函数的单调性【选题明细表】知识点、方法题号易中函数单调性的概念1、2函数单调性的证明、...
