13.蜜蜂一、教材分析：《蜜蜂》作者是法国的生物学家法布尔，课文以第一人称写了他为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现2...
蜜蜂引路教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。3、能领会列...
松溪辅导小学2014学年第2学期备课音乐备课教案纸年级二年级设计者钟琦日期2015年3月10日课题小蜜蜂课时1课时授课时间4月6日至4月10日教学目...
猜谜语啦猜谜语啦嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花丛，传播花粉又采蜜，个个都是爱劳动的小英雄。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花丛，传播花粉又...
蜜蜂作者：法布尔亨利亨利··法布尔法布尔(1823—1915)(1823—1915)法国著名科学家、科法国著名科学家、科普作家普作家,,是第一位在自然环...
课程名称绘本《蜜蜂普普的计划》领域语言设计意图在生活当中，很多人都会耍小聪明、偷懒不做事情，以为别人什么都不知道，一味地去依赖别人...
26蜜蜂引路人教版义务教育课程标准实验教科书设计人:乔海燕导入我会认读一读开火车我会选第一段资料袋第四段第三段第二段返回猜一猜，我是...
《蜜蜂引路》教学设计教学目标：1、学会本课7个生字，会写9个字。2、有感情朗读课文，能区别常常和往常的意思。3、能领会列宁善于观察和思...
活动内容：音乐游戏《小熊和小蜜蜂》活动目标1、初步熟悉乐曲旋律，通过狗熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节，了解乐曲结构，感受A段、B段、C段...
《蜜蜂引路》教学设计教学要求：1、会认“莫、斯”等6个生字，会写“讶、谈”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，能区别“常常”和...
蜇人的小蜜蜂_幼儿园小班安全教案设计意图：春天来了，天暖和了，许多花都开了。树林里，花丛中，经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我...
蜜蜜蜂淯溪镇中心小学卢红琼亨利亨利··法布尔法布尔(1823(1823——1915)1915)法国著名科学家、科普作家，曾当过初中数法国著名科学家、科...
小蜜蜂，爱做工，飞到西，飞到东，采花蜜，钻花缝，没休息，很用功，备办粮食好过冬。1414蜜蜜蜂蜂蜜蜂作者：法布尔探测高手：蜜蜂是名副其...
生字学习图片课外资料课文问题词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究课件其他部分课件其他部...
从蜜蜂身上得到的生命启示四年级4班姬承昊天蓝水碧，云飞柳杨。蜜蜂忙碌在繁花绿叶当中，辛勤地采蜜，同时不断地传播花粉，它对人一无所求...
《蜜蜂引路》教学设计教材分析：这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于...
《蜜蜂》教案设计一、教案背景1，面向学生：小学2，学科：语文3，课时：14，课前准备：老师生字卡制成电脑课件，生字的部首和部分笔画可以...
蜜蜂蜜蜂人教课标版小学语文三年级上册史官中心校郭会桢蜜蜂括阻证减测概确试论袋验误途超学一学无论实验证实阻力推测准确无误读一读讨论与...
生字学习图片课外资料课文问题词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究课件其他部分课件其他部...
我发现了蜜蜂的秘密大自然是奇妙的万花筒，里面隐藏着许多不为人知的秘密。最有趣的还是我发现了蜜蜂为什么跳“8”字舞的秘密。在一个晴空...
