翁翁翁，翁翁翁，成群飞进百花丛。传播花粉又采蜜，个个都是爱劳动的小英雄。看了题目，你有什么疑问吗？看了题目，你有什么疑问吗？是谁让蜜蜂引路呢？蜜蜂是怎样引路的？是谁让蜜蜂引路呢？蜜蜂是怎样引路的？蜜蜂引路蜜蜂引路★、保持正确的读书姿势。★、认真地读课文，划出课文中的生字宝宝，读准字音，遇到不认识的字，课文下面的小鱼可以帮助你。★、想一想:蜜蜂是怎样带路的?★、最后别忘了把划出来的生字宝宝多读几遍哦！mòsīfùpài莫斯附派tányàyǐnliè谈讶引列fēngqiāojìn蜂敲近读一读莫斯科附近派人谈天列宁往常亲自仔细果然惊讶向导敲门蜜蜂采蜜游戏开汽车莫附派谈讶引列蜂敲近mòtánfùpàijìnfēngyàqiāo莫斯科附近派人谈天列宁往常亲自仔细果然惊讶向导敲门莫斯科附近派人采蜜谈天惊讶我说你指讶谈近附敲蜂列引派惊讶远近派人附近敲门陈列引路蜜蜂谈天谁的火车开得快？养蜂人惊讶谈天派人引路陈列蜜蜂敲门附近连一连！fùjìnjīngyàpàiduìxīyǐnmìfēngqiāomén惊讶派对附近吸引tánhuàchénliè陈列敲门蜜蜂谈话1、自读课文，边读边标出自然段序号。2、思考：课文写了一件什么事？读书要求：通过找到了列宁蜜蜂养蜂的人课文写了一件什么事？蜜蜂引路蜜蜂引路这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？（读课文第一自然段）（读课文第一自然段）1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。思考：1、这一段告诉了我们什么？2、“常常”一词还可以换成什么词？返回他们会谈什么呢？有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。思考：1、列宁又想找养蜂人，这次他遇到了什么困难？2、你能用“往常”说一句话吗？返回列宁常常请养蜂的人来谈天。往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。加点的两个词意思一样吗？蜜蜂引路蜜蜂引路往常：往常：经常：经常：过去的，一般的日子。过去的，一般的日子。常常常常区别词义有一回，列宁想请那个人谈谈怎样有一回，列宁想请那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里。列宁去了，别人都不知道他住在哪里。列宁知道养蜂人住得不远，就亲自去找。知道养蜂人住得不远，就亲自去找。亲自亲自派派因为……可是……所以……列宁为什么要亲自去找？默读第3小节，用“”画出表示花丛、园子、小房子之间位置的词语。画一画列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。边读边想:1.列宁发现了什么?2.从哪些词可以看出列宁善于观察?用“___”画出.列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。蜜蜂引路蜜蜂引路列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人？列宁是怎么想的？列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人？列宁是怎么想的？发现观察列宁的住处花丛园子--养蜂人的家列宁一边走一边看，他发现……他想……他仔细观察，又发现了……他想……想一想、说一说1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有（）。2、列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回（)。而()往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到()。许多蜜蜂蜂房养蜂的人养蜂人的家列宁一边走一边看，路边的列宁一边走一边看，路边的里有。他，里有。他，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个个里，园子旁边有一所里，园子旁边有一所。。发现花丛许多蜜蜂仔细观察园子小房子蜜蜂引路蜜蜂引路列宁找到养蜂人了吗？你从哪个词看出来？列宁找到养蜂人了吗？你从哪个词看出来？列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。...
