第二章第一节食物中的营养物质宁强县第一初级中学王芳一、知识目标1.说出人体需要的主要营养成分；2、知道主要营养物质的作用和食物来源。...
学习目标①说出人体需要的主要营养物质。知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。②了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。活动一：每...
科学四年级上册第四单元口腔是食物消化开始的地方——口腔里有些什么？它们怎样工作？牙齿舌头唾液观察方法：咬一口面包，对着镜子咀嚼5次...
教科版科学四年级下册杯湖小学龙春花1、观察食品包装袋或包装盒讨论：A.食品为什么会有这么多种不同的包装呢?B.一般的包装袋上有哪几类信息...
食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。首先人体是由无数细胞构成的，蛋白质是其主要部分，因...
食物链和食物网刺桐关小学李彤教学目标1、解释生物之间是相互联系的一个整体。2、说出蔷薇花丛中植物之间存在着食物能量的交换关系。蔷薇花...
![食物消化课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/11/7117292/thumb-P1-0d30ce87-c3aa-4ae6-a188-c27fd4d143d9-320x240.webp)
食物的消化口腔??大肠?小肠??胃?食管??往下页主目录（苏教版）四年级科学上册课件吃下去的食物依次去哪里了？讨论：1.食物进入口腔后，发生...
食物在体内的旅行旅行要求：1、请材料员将盘子里的饼干每人发一块。2、小组成员边吃饼干，边思考：吃下去的饼干从嘴里又去了哪里？阅读...
秋天撒下粒粒种，冬天幼苗雪里藏。春天来了节节高，夏天丰收一片黄。小米粒，似珍珠，变成米饭跑进肚，开开心心翻跟头，边翻边唱节约歌：小...
小蚂蚁搬食物活动目标：1、理解儿歌内容《小蚂蚁》，愿意学念儿歌。2、初步懂的合作的重要性。活动准备：幼儿用书《小蚂蚁》活动过程：一、...
学习目标1、人体需要哪些营养物质？２、不同营养物质各自的主要作用是什么？自主阅读书本P19--21，划出重点内容。一、食物中的营养物质营养...
莲花山学校石俊华咬一口面包，对着镜子咀嚼5下，观察面包的变化；接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，咀嚼10下后用镜子观察面包的变化...
http://www.l绿色圃中小学教育网http://www.l绿色圃中小学教育网spjy.comspjy.com食物链和食物网食物链和食物网谁被吃谁谁被吃谁田野里的食...
授课人：河南省遂平中学李铁军授课人：河南省遂平中学李铁军奇奇说：我们吃进去的食物都到哪里去了？纳米机器人说：想知道吗？我带来了小豆...
我最爱吃
食物中的营养富强学校陈思尧思考、讨论：人体需要哪些营养物质？为维护人类的生长发育与健康，人体至少需要六大类营养物质：即蛋白质、淀粉...
1、虾+维C=中毒2、感冒药+可乐=中毒3、鸡蛋忌糖精┄┄同食中毒、死亡4、豆腐忌蜂蜜┄┄同食耳聋5、海带忌猪血┄┄同食便秘6、土豆忌香蕉┄...
新课导入新课导入知识目标知识目标1．说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源；2．了解无机盐和维生素的...
大班健康：吃健康的食物活动目标:1．知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。2．增...
《生的食物和熟的食物》教学设计四小徐艳华《生的食物和熟的食物》教学设计萝北县太平沟学校徐艳华教学内容教科版四年级下册第三单元第四课...
