乐音和噪声第二课时一、教学目标1、知识与技能了解噪声的来源和危害知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。2、过程与方法通过体验...
6.1质量课标要求授课时间课时2课型教学目标知识与技能1、初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算．2、会调节天平的平衡螺母，会使用游码...
《背影》教学设计知识与技能：（1）体会关键语句在语言环境中的作用及其蕴含的感情。（2）品味、体会朴实语言中所蕴含的丰富感情。（3）学...
《从百草园到三味书屋》教学设计教学目标（一）知识与能力1、预习并掌握“攒、拗、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义，并学会运用...
1、从百草园到三味书屋知识与技能：1、抓住事物的特点，用恰当的顺序写景。2、学习两相对照的文章结构。过程与方法：1、学习并运用联系比较...
《差不多先生传》教学目标：1.朗读课文,感知文章的内容。2.体会文章按顺叙的顺序写作的妙处。3.理解作者的写作意图,探究文章的现实意义。教...
《我的老师》说课稿一、说教材《我的老师》是是一篇回忆性的散文。作者魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师的热爱和...
《海燕戒》教学设计一、指导思想与理论依据根据新课标的理念和课堂学习研究的理论，从学生出发，以学生为本，运用变易理论，进行教学设计和...
《诺曼底号遇难记》教案学科语文授课人课题《“诺曼底”号遇难记》学情分析知识技能1初一学生具备朗读、概括的基本能力，已朗读熟悉课文，...
综合性学习之春节专题【指导思想和理论依据】《语文课程标准》中指出：综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、...
《如是我人》教学设计【教学目标】1、让学生整体把握文章内容，了解自传体的特点。2、重点理解两位老师的特点及对作者的深远的影响。3、引...
《我的老师》教学设计【设计思路】这篇教材感情真挚，语言朴素，应加强朗读指导，以加深学生对课文的理解，从而更好地体会作者的思想感情。...
《春风》第一课时一、教学目标1.知识目标熟读课文，掌握课文生字词。2.能力目标初步揣摩、赏析精彩的词句，体会本文拟声词的表达效果。3.情...
《音乐巨人贝多芬》教学设计【教学目标】1、知识与能力（1）查字典，看注释，读准每个字的的音，掌握重点词语。（2）探究几个难句的含义，...
《渔夫的故事》教学设计【教学目标】1、知识与技能：掌握课文中的字、词以及《一千零一夜》的相关知识。2、过程与方法：通过搜集资料、自读...
《我家有女初长成》教学设计【教学目标】知识与技能：抓住作者在生活中对“教育女儿”的体验过程，指导学生理解作者教育子女观念转变的根本...
《名家小传三则》教学目标1．感受作者的生活经历和精神风貌。2．了解小传的特点。教学重、难点总结小传的特点教学过程一、导入新课人物传记...
《音乐巨人贝多芬》教学目标1．理清文章思路，了解音乐巨人贝多芬。2．欣赏课文的外貌描写和语言描写，学习通过外貌描写表现人物个性特征、...
《认真思考，理清思路》第二课时一、教学目标1.知识目标通过构思的思维训练，使学生掌握几种创新构思的方法。2.能力目标逐渐养成通过精巧的...
《春》一、素质教育目标1.知识认知目标：A.识记掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。B.理解体会本文寓情于...
