《美猴王》教学设计教材分析：《美猴王》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文出版社）七年级上册第四单元第二篇课文。这是一篇略读...
美猴王教学目标:1、整体感知课文，理清文章结构。2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。教学重点...
14．美猴王教学目标1.抓住动作语言描写来分析石猴形象。2.掌握以下词语的字形、字音：镌迸裂麋鹿瞑目石碣天造地设滔滔不竭力倦神疲拖男挈女...
《美猴王》一基础知识1．本文选自，作者，小说家，著有。2．注意下列加点字的读音。迸裂（）瞑目（）七窍（）镌刻（）石碣（）3下列加点字...
第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制美猴王出世读后感美猴王出世读后感（一）读了《西游记》中的《猴王出世》后，我深有感悟...
第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制美猴王读后感美猴王读后感（一）我喜爱看书，今日我去了一个图书馆，那里有许多书，看得...
第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制真假美猴王读后感真假美猴王读后感（一）团结就是力气，可是唐僧四人不团结，导致唐僧遭...
真假美猴王人物表旁白——假悟空，也是紫霞仙子的托唐僧——臭屁、爱美悟空——自大，毛躁脾气，紫霞仙子的旧情人八戒——好吃贪财，充老大...
读《真假美猴王》的感想高佳蕾xx市金矿学校一年级学生读了《真假美猴王》后，我特别佩服孙悟空。他在被冤枉后，依然能忠心不改地保护唐僧去...
读《美猴王赚得金箍棒》有感温泉小学五年级二班李圣洁通过读美猴王赚得金箍棒，提醒我们不要蛮横无礼，否则终究留有隐患。《美猴王赚得金箍...
