《美猴王》（教师版）课型：新授课主编：周青审核:授课时间：月日编号：【导入】播放歌曲《猴哥》猴哥，猴哥，你真了不得，五行大山压不住...
七年级语文美猴王（吴承恩）教学要求思想品德要求：了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文...
美猴王吴承恩吴承恩，字汝忠，号射阳山人，山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧，博览群书。为诗文...
6.美猴王教学目标1．初步了解《西游记》和吴承恩。2．培养学生概括情节的能力以及运用语言、动作等刻画人物的能力。3．感受作品丰富的想象...
14．美猴王吴承恩教学要求思想品德要求：了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平...
《美猴王》导学案一、作家作品简介吴承恩（1500-1582）字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人，中国明代文学家。《西游记》借助唐僧师徒在取经路...
美猴王吴承恩吴承恩(1500-1582)，汉族。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人,明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一...
《美猴王》教学设计【教学目标】1．自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。2．合作学习：在预...
吴承恩(1500－1582)，字汝忠，号射阳山人，明代淮安人，杰出小说家，著名神话小说《西游记》的作者。吴承恩故居《西游记》是中国古典四大名...
《美猴王》导学案学习目标1、整体感知课文，理清文章的写作顺序及结构安排。2、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。一、导入（填空题）（1...
《美猴王》教学设计教材分析：《美猴王》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文出版社）七年级上册第四单元第二篇课文。这是一篇略读...
美猴王教学目标:1、整体感知课文，理清文章结构。2、能有层次的复述课文,做到连贯流利清楚3、掌握文章塑造美猴王艺术形象的方法。教学重点...
14．美猴王教学目标1.抓住动作语言描写来分析石猴形象。2.掌握以下词语的字形、字音：镌迸裂麋鹿瞑目石碣天造地设滔滔不竭力倦神疲拖男挈女...
14．美猴王吴承恩教学要求思想品德要求：了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平...
美猴王吴承恩教学要求思想品德要求：了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平。知...
新课程新思想新理念本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》，作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取...
真假美猴王读后感篇一：读西游有感我相信四大名著早已家喻户晓，其中《西游记》更是令人百看不厌，书中的神魔精怪不仅描写得新奇怪异，而且...
真假美猴王读后感篇一：读西游有感我相信四大名著早已家喻户晓，其中《西游记》更是令人百看不厌，书中的神魔精怪不仅描写得新惊奇异，而且...
真假美猴王的读后感人西游记主要是看孙悟空的戏，六耳猕猴这个妖怪居然敢冒充主角孙悟空，上演了一出《真假美猴王》的好戏。下面是有真假美...
《西游记》读后感真假美猴王篇一：西游记读书笔记大话西游——《西游记》读书报告西游记，古代著名的神话小说，也是现代四大名著之一。由于...
