小学语文综合性学习调查表（学生卷）亲爱的同学：你好！此次调查问卷是为了真实地了解你语文综合性学习的情况，以便老师有针对性地进行此方...
小学语文综合性学习调查表小学语文综合性学习调查表（学生卷）亲爱的同学：你好！此次调查问卷是为了真实地了解你语文综合性学习的情况，以...
第六单元综合性学习单击页面即可演示一.读书的典故大家讲•你知道它们与谁有关吗？•头悬梁、锥刺股---------（）•囊萤映雪--------------...
教案名称：第一册第二单元综合性学习：《漫游语文世界》教案主体内容：一、活动目标（内容附件1）《漫游语文世界》活动目标：1．通过此次活...
鲁教版七年级上册第四单元综合性学习《科海泛舟》教学设计［活动目标］1、激发学生热爱科学的兴趣，培养学生崇真求是的科学态度。2、培养学...
综合性学习：我爱我家○活动目标①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。③培养口...
综合性学习：感受自然○教学目标①热爱自然，体验自然，陶冶情操。②学会观摩。能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，...
写作口语交际综合性学习（三）感受体育【活动目标】⒈感受体育文化和体育精神，激励自我健康成长。⒉能够多角度地思考问题，积极发表自己的...
[教学设计A]学法指导课创意说明:授人以鱼,不如授人以渔”。这个教学设计旨在教给学生一种方法和模式,引导学生学会读诗三部曲:读出诗意—读...
漫话探险一、活动目标：1、了解一些探险活动的科学知识，生存知识和基本技能。2、对人类探险及其意义有进一步的认识，多角度正确认识探险活...
《这就是我》教案【教学目标】知识与技能1、用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。2、在介...
写作·口语交际·综合性学习《让世界充满爱》教学设计之一●活动目标了解关爱普通人，培养学生的爱心、同情心。培养学生善于与人相处，与人...
写作·口语交际·综合性学习《让世界充满爱》教学设计之二（活动设计以加强人际关系智力为中心）一、知识水平1.写出一篇有关“如何关爱小伙...
一.教学内容：口语交际与综合性学习今年，上海中考增加了语文口语交际与综合性学习的考查，此类试题同学们常不知如何答题，在此精选了外地...
“莲文化的魅力”语文综合性学习课教学设计【目标定位】1.通过对莲的各种知识的搜集、整理、探究，培养学生处理各类信息的能力。2.通过学生...
综合性学习说不尽的桥教学目标：1、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。2、增强学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料的能力。3、...
综合性学习说不尽的桥——说课稿说不尽的桥”是一次综合实践活动，。同学们表现出了相当的激情来投入这次活动，取得了较为理想的效果。下面...
综合性学习说不尽的桥教学目标：1．知识传授目标：学会写简单的说明文，培养细心观察的习惯。2．能力培养目标：培养正确运用各种说明方法的...
走进莲文化教学设计走进莲文化——八年级语文综合性学习活动教学内容：课外学习部分:根据老师指导，学生上图书馆和电子阅览室查阅资料并整...
人教新目标八年级上综合性学习“让世界充满爱”活动展示课主题:这是一个爱的世界,但并未”充满爱”.目标:让学生认识爱/珍惜爱/感受爱的同想...
