《山地回忆》教学设计《山地回忆》教学设计【篇一】教学目的 一、认真诵读作品，把握人物形象。 二、体会作品的语言风格。 三、初步了解...
下载后可任意编辑部编版高中必修三《山地回忆》课件【三篇】【篇一】部编版高中必修三《山地回忆》课件教学目的一、认真诵读作品，把握人物...
《山地回忆》导学案基础梳理1．字音(1)给加点字注音①土靛()②玉黍()③搓线()④浸湿()⑤水沤()⑥袄襟()⑦刨抓()⑧赚钱()⑨碛口()(2)多音字...
《山地回忆》教案教案设计［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。...
孙犁•（1913-2002）原名孙树勋，河北安平人，现代小说家，散文家，抗日志士。•1939年起开始小说创作，著有短篇小说集《荷花淀》《芦花荡...
★阅读课文，分析课文所描述的几件事各自的叙事要素。阅读分析时间地点人物起因结果一、“我”为进城来的农民代表买布二、当年一个小姑娘给...
山地回忆孙犁孙犁（1913-2002）原名孙树勋，河北安平人，现代小说家，散文家，抗日志士。1939年起开始小说创作，著有短篇小说集《荷花淀》...
《山地回忆》教案教案设计［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。...
《山地回忆》教案教案设计［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。...
《山地回忆》教案教案设计[来源:Z。xx。k.Com][来源:Zxxk.Com]［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。[来...
山地回忆教学目标：一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会小说的语言特点。三、了解作者的创作倾向。教学重点：一、分析人物形象。二、...
《山地回忆》教案教案设计［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。...
《山地回忆》教学设计[教学目标]1、了解亲密无间的军民关系、美好温馨的军民鱼水情。2、探讨女孩取笑、任性的话语,分析人物形象。3、、比较...
